Armine Suren Khachatryan
05.09.2016

PhD in Psychology, Associate Professor

khachatryanarmine54@aspu.am

PhD in Psychology, Associate Professor/Chair of Psychology 

Education
1996-2001 - Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan, Faculty of Pre-School, Primary and Special Education.

Scientific Degree
Dissertation in 2011, “Psychological Causes of Speech Retardation of Pre-School and Junior School Children and the Ways to Overcome them” in the Specialization of Developmental and Educational (age, pedagogical and special) Psychology.

Experience
2015 till now - Chess Research Institute, Senior Researcher
2014-2015 թթ. 2013 till now – Trainer/Psychologist of teachers of Chess at schools.
2012 till now - Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan, Chair of Developmental and Educational Psychology, Lecturer, PhD, Associate Professor.
2014-2015 – Chess Academy of Armenia Fund, Psychologist/Methodist.
2012-2014 - University of Traditional Medicine, Lecturer.
2006-2012 – School/College # 177 after G. Starovoytova, Teacher.
2001-2006 - School/College # 177 after G. Starovoytova, Speech Therapist.

Lectured Courses
Bachelor's Degree - Developmental Psychology, Gerontopsychology
Master's Degree - The Fundamentals of Play Therapy

Scientific Interests
Junior School Children Psychology, Developmental Psychology, Special Psychology and others

Participation in Trainings
• ASPU Certificate of completion the intermediate English language training course/60 hours/2 ECTS/ corresponding to mixed-skill-based assessment level A2/B1/, 2022, February 2nd to March 23rd.
• The Chicago School of Proffesional Psychology Certificate of completion Strategies for Supporting the Armenian Post-War Population and Their Famillies, 21.03. 2022
• The current issues in theoretical and applied psychology - V International Scientific Conference: participation of 12 hours psychological workshop organized by Youth Scientist School on October 23-25, 2015, Yerevan, Armenia
• English teaching center in Armenia, «France Formation International», Certificate of completion of English courses from 27.08.2013 to 15.05.2014, Level I - II (240), Yerevan
• Training on exploitation of objective psychological analysis and testing system "Egoscop" held by Medicom MTD Ltd, Research and Development Company, Taganrog, Rostov region, Russia, March 23 – 29.
• Training for School Estimators held by “Step by Step” Charitable Foundation within the project of “Parental Education and Preparation for School”, Yerevan, November 17-19, 2008.
• Conference on “Collaborative Education” held by “Step by Step” Charitable Foundation, Yerevan, July 3-5, 2006.
• Conference on “Teaching Standards” held by “Step by Step” Charitable Foundation, Yerevan, July 18-19, 2006.
• Conference on “Teaching Economy in Elementary School” held by RA Ministry of Education/ National Institute of Education and USA National Council of Economic Education, Yerevan, February 01-05, 2006.
• Training for Elementary School Teachers within the multicomponent project “Developing School Curriculum and Training Teachers for Experimental School in months of May in Armenia” held by IREX (International Research and Exchange Board), Yerevan, September 2005.
• Participation in seminar/basic course on ″Perception-Development and Learning-Communication″ at ARBES health care center, May 14-18, 2002, Yerevan, Republic of Armenia
• Participation in seminar/second course on ″Perception-Development and Learning-Communication″ at ARBES health care center, September 16-18, 2002, Yerevan, Republic of Armenia
• Participation in seminar for logopedists on ″Therapy with hard of hearing children″ at ARBES health care center, September 25-26-29, 2003, Yerevan, Republic of Armenia

Publications
1. R. Mirzakhanyan, S. Gevorgyan A. Khachatryan, An Adequate Perception on Attention Towards Stability and Obstacles of Space and Time, as an Assimilate Record of an Academic Chess, Sociology study, Volume 6, Number 7, July 2016 (Serial Number 62), 6 p.
2. В․ Карапетян, А. Хачатрян, Особенности развития психических процессов детей с аутизмом, Воспитатель дошкольного образовательного учреждения, Издательство ТЦ СФЕРА, Москва, N 5/2017, 3 с.
3. А. Хачатрян, А․ Саргсян, Условия и средства психокоррекционной работы с дошкольниками с задержкой психического развития, Международная научно-практическая конференция «ПЕРСПЕКТИВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ И ПРАКТИКИ», Российский государственный университет им. А.Н.Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство), Москва, 16 июня 2017 г., 3 с.
4. А. Хачатрян, А․ Саргсян, Г․ Лпутян, ВЛИЯНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ НА УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ, МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. Н. Косыгина (ТЕХНОЛОГИИ. ДИЗАЙН. ИСКУССТВО)» Международная научно-практическая студенческая конференция ПСИХОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Москва, 28 апреля 2017 г., 3 с.
5. А. Хачатрян, С. Арзуманян Особенности психологических работ направленных на ослабление склонности к эмоциональной напряженности во время игры в шахматы. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. Н. Косыгина (ТЕХНОЛОГИИ. ДИЗАЙН. ИСКУССТВО)» Международная научно-практическая студенческая конференция ПСИХОЛОГИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Москва, 28 апреля 2017 г., 3 с.
6. Хачатрян А.С., Саргсян А.М., Лпутян Г.Ж., Экспериментальное исследование регуляции произвольных движений. «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», II Всероссийская с междунар. участием науч.-практическая конф. (2016 ; Саранск) [Электронный ресурс]. II Всероссийская с международным участием научно-практическая конференция
7. «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», 1 декабря 2016 г., г. Саранск (Россия) : [материалы] / редкол.: Ю. В. Варданян (отв. ред.) [и др.] ; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2017. – 1 электрон. опт. Диск, с.299-305 ISBN 978-5-8156-0867-2, https://www.twirpx.com/file/3216123/
8. Хачатрян А.С., Саргсян А.М., Лпутян Г.Ж., Скорость принятия решений как критерий освоения учебного предмета “Шахматы”, Одиннадцатая годичная научная конференция (5-9 декабря 2016 г.): Сборник научных статей: Социально-гуманитарные науки.-Ер.: Изд-во РАУ, 2017 Часть 1. 486 с., էջ 399-404 ISBN 978-9939-67-198-7, https://docplayer.com/80463749-Rossiysko-armyanskiy-universitet.html
9. Саргсян А.М., Хачатрян А.С., Лпутян Г.Ж., Культура шахматного мышления младших школьников, Пропедевтика инженерной культуры обучающихся в условиях модернизации образования: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 7-8 декабря 2016 г./ под ред. Е.А.Гнатышиной, Д.Н.Корнеева, Н.Ю.Корнеевой, А.А. Саламатова. Н.В. Увариной.-Челябинск: Изд-во Цицеро, 2017-354 с., стр. 295-302 ISBN 978-5-91283-791-3 http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/1287/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B5%D0%B2%20%D0%94.%D0%9D.%20%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%B8%D0%BD%D0%B6.%20%D0%BA.%20%D0%A1%D0%B1.%20%D1%81%D1%82.%202017.pdf?sequence=1&isAllowed=y
10. Хачатрян А.С., Саргсян А.М., Лпутян Г.Ж., Влияние эмоционального напряжения на успеваемость учащихся начальной школы, Перспективы психологической науки и практики: сборник статьей Международной научно-практической конференции. РГУ имени А. Н. Косыгина16 июня 2017 г./ под ред. В.С. Белгоградского. О.В. Кащеева, И.В. Антоненко, И.Н.Карицкого.-М.: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н.Косыгина», 2017.-777с., стр. 672-674 ISBN 978-5-87055-540-9 https://kosygin-rgu.ru/filemanag/Uploads/onti/2017-09-27/%D0%A1%D0%B1%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84-2017-06-16-%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE,%20%D0%9A%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9.pdf
11. Khachatryan A., Sargsyan A., Lputyan G., Attention features of chess studying junior school learners, http://chesstudy.com/wp-content/uploads/2020/04/Chess-Journal.pdf
12. Хачатрян А. , Шахназарян А. , ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ: ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ» II Международнaя научно-практическaя конференцияСборник трудов конференции, 2020, 8 էջ, elibrary_43007673_19291360.pdf
13. Khachatryan, A. Sargsyan, RESEARCH OF EMOTIONAL INTELLIGENCE OF CHESS TEACHERS AND PUPILS, Madrid Chess Academy, Spain, 2020, http://www.madridchessacademy.com
14. KHACHATRYAN, A. SARGSYAN, GEVORGYAN N., THE PECULIARITIES OF THE THINKING OF PRIMARY SCHOOL PUPILS STUDYING CHESS, ASPU SCIENTIFIC NEWS, N 3 (41), p 45, 2021, https://aspu.am/website/images/journal/%20%2030.12.2021.pdf
15. Sargsyan A., Khachatryan A., CRITICAL THINKING AND MOTIVATION OF CHESS TEACHERS WITH THE "BEST EXPERIENCE" Revista Mundi Engenharia, Tecnologia e Gestão. Paranaguá, PR, v.6, n.1, p. 310-01, 310-13, 2021. DOI: 10.21575/25254782rmetg2021vol6n11483. https://periodicos.ifpr.edu.br/index.php?journal=MundiETG&page=issue&op=view&path%5B%5D=56
16. Khachatryan, A. Sargsyan, EXPERIMENTAL STUDIES OF THE ATTENTION CHARACTERISTICS OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS STUDYING CHESS, DOI 10.24234/se.v6i2.295, ARMENIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION Scientific Methodological Journal Volume 6 Issue 2 pISSN 2579-2881 eISSN 2953-7886 Available online at: https://specedjournal.aspu.am/
17. Խաչատրյան Ա., Բրիկյան Ե. Դեռահասների տագնապայնության և հուզական անկայունության հաղթահարման ուղիները ռազմական դրության պայմաններում, 704-715, ՀԱՅ-ՌՈՒՍԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ, ՏԱՍՆՀԻՆԳԵՐՈՐԴ ՏԱՐԵԿԱՆ ԳԻՏԱԺՈՂՈՎ, 6–10 դեկտեմբերի 2021թ., Հոդվածների ժողովածու, Երևան, ՀՌՀ հրատարակչություն 2022, https://docviewer.yandex.ru/view/164253085/?page=716&*=hlm1WGz2NQp9nMalYNAlwll09GJ7InVybCI6InlhLW1haWw6Ly8xODA5ODg0MTAwMjQ5ODgwODAvMS4yIiwidGl0bGUiOiLQk9GD0LzQsNC90LjRgtCw0YDQvdGL0LUg0Lgg0L7QsdGJ0LXRgdGC0LLQtdC90L3Ri9C1INC90LDRg9C60LgsINGH0LDRgdGC0YwgMS5wZGYiLCJub2lmcmFtZSI6ZmFsc2UsInVpZCI6IjE2NDI1MzA4NSIsInRzIjoxNjY4NDA2Njk0MjM5LCJ5dSI6IjQ0Nzg3NDY4OTE2NjQxNzY1MzcifQ%3D%3D

 

ORCID ID  https://orcid.org/0000-0001-8933-0433 

Awards
Letter of Gratitude by Avan Community Leader Taron Margaryan for the Great Investment in the Education and Decent Nurture of the Young Generation on the occasion of “Teachers’ Day”.

Languages
Russian, English

Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image