LUSINE POGHOSYAN
17.07.2018

Deputy Dean for Science and International Cooperation, Candidate of Pedagogical Sciences, Docent

poghosyanlusine40@aspu.am

Candidate of Pedagogical Sciences, Docent / Chair of Pedagogy

Deputy Dean for Science and International Cooperation

Education

• 1996 - 2001: PhD, General Pedagogy, Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan
• 1990 - 1994: Bachelor’s Degree, Elementary Education Methodology and Pedagogy, Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan

Academic Degree
Phd dissertation topic: “The issue of teacher training in Eastern Armenia in the 19th century (30s – 80s)”; professional counseling: Pedagogy – 020; qualification: “Pedagogic Theory and History”

Employment

2012 December –Deputy Dean for Science and International Cooperation
2006 – 2014 – Senior Lecturer, Psychology Department, Slavonic University of Armenia
2001 – 2010 – Lecturer, Interdepartmental Chair of Pedagogy, Armenian State Pedagogical University after Khachatur Abovyan
1994 – 2002 – Lecturer, State College of Ejmiatsin; Head, Department of Pedagogy and Psychology
1988 – 1989 – Mentor, Kindergarten No 12 of Ejmiatsin

Lectured Courses
Master’s Degree
• Pedagogical Anthropology
• Pedagogical Health Studies
• Methodology of Psychopedagogic Studies
• Andragogy
• Social Anthropology
• Methodology of pedagogical research

Scope of academic concentrations: age-specific pedagogy, pedagogic anthropology
Trainings: different international educational programs (since 1999)

Memberships

• Subject committee board member of National Institute of Education’s “Native Language” textbook (since 2009)
• Member of the Academic council for the Department of Primary Education

Publications
1. «Андрагогические основы вузовского образования», Գորիսի պետական համալսարանի միջազգային 2-րդ գիտաժողովի աշխատանքների ժողովածու, 2011 թ.:
2. «Технологии обучения взрослых», годичная научная конференция, РАУ, Ереван, 2013.
3. «Антропологические основы обучения взрослых», ՀՊՄՀ 90-ին նվիրված հոդվածների ժողովածու, 2013: 
4. «Воспитание толерантности как способ профилактики экстремизма», Молодежный экстремизм: истоки, предупреждения, профилактика (Материалы международной научно-практической конференции. Часть 2, Москва, 2014/соавторство/.
5. «Акмеологический подход в современном педагогическом образовании как условие качественного образования», Журнал «Образование личности» , 2015, январь.
6. «Акмеологический подход в современном педагогическом образовании как условие качественного образования», Журнал «Образование личности» , 2015, январь.
7. «Пути и средства укрепления взаимодействия школы и семьи», Результаты работ международной научно-практической конференции-вебинара по теме «Воспитание как фактор развития личности в современной России»/сборник/, Калуга, 2017.
8. «Новые подходы организации непрерывной педагогической практики будущих педагогов дошкольного образования», Воспитатель ДОУ, N4/2017, Москва.
9. «Роль чтения в развитии одаренности в условиях глобализации и национальной идентификации», Научно-информационный интернет журнал. Сетевое издание «Проблемы современного образования | № 5 | 2018 », Москва.
10. «Մանկավարժական առողջագիտությունը տարրական դպրոցում», Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ մանկավարժների և ծնողների համար, Երևան, ՀՀ ԳԱԱ «Գիտություն» հրատարակչություն, 2017թ.:
11. «Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները տարրական դպրոցում» Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ, Երևան, 2018 թ., «Մանկավարժ» հրատ.:
12. «Մեդիակրթությունը տարրական դպրոցում» Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ մանկավարժների և ծնողների համար /Թոփուզյան Ա. Օ., Գյուլամիրյան Ջ. Հ., Ասատրյան Ս. Մ., Պողոսյան Լ. Մ., Կարապետյան Ն․ Զ․, Ավագյան Լ․ Մ․ -Երևան, «Գիտություն» հրատ., 2019:

Foreign Languages: Russian, English

 

Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image
Media image