Դասախոս
Դասախոս/Երաժշտության մանկավարժության ամբիոն
Կրթություն
1996-1998թթ.՝ Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի ասպիրանտ:
1991-1996թթ.՝ Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի ուսանող:
Աշխատանքային փորձ
2012թ.-ից առ այսօր՝ Խ. Աբովյանի անվան ՀՊՄՀ, Երաժշտության մանկավարժության ամբիոնի դասախոս
2012թ.-2016թթ.՝ Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի ընդհանուր դաշնամուրի ամբիոնի դասախոս
2003-2012թթ.՝ Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի Մասնագիտական դաշնամուրի և երգեհոնի ամբիոնի ասիստենտ
1996-2012թթ.՝ Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի լարային ամբիոնի կոնցերտմեյստեր
1996-1997թթ.՝ Երևանի Կոմիտասի անվան պետական կոնսերվատորիայի մեներգեցողության ամբիոնի կոնցերտմեյստեր
Կարդացվող դասընթացներ
Բակալավրիատ՝ նվագարան (դաշնամուր), նվագակցության դասարան, մանկավարժական պրակտիկա
Գիտական հետաքրքրությունների շրջանակ
Կատարողական արվեստ, դաշնամուրային արվեստի պատմություն, դաշնամուրի դասավանդման մեթոդիկա, երաժշտության դասավանդման տեխնոլոգիաներ
Վերապատրաստումներ
08.12.2015թ.–18.12.2015թ. «Աղետների Ռիսկերի Նվազեցման կրթության ամրապնդումը ՀՊՄՀ-ի ուսումնական պլանում»
Հրապարակումներ
1. «Значение предмета аккомпанемент в учебно-педагогической практике» сборник статей международной исследовательской организации ”Cognitio” по материалам VII международной научно-практической конференции: «Актуальные проблемы науки XXI века» 2 часть, г. Москва, 2016. стр. 32-35.
2. «Роль и значение музыкального образования» 2-я Международная конференция «Актуальные проблемы развития мировой науки» сборник научных публикаций ”Велес” 1 часть, г. Киев, 2016. стр. 42-45.
3. «О некоторых аспектах мотивации в музыкальном образовании» МЦНС "Наука и Просвещение". Образование и педагогические науки в XXI веке: Актуальные вопросы, достижения и инновации, (ИП Гуляев Г.Ю.), 25.01.2017, Пенза, стр. 20-25, РИНЦ МК-130.
4. «Значение преподавания духовной музыки в общеобразовательной школе» МЦНС "Наука и Просвещение". ‘World Science: Problems and Innovations’ часть 3, 30.05.2017, Пенза, стр. 258-261, РИНЦ МК-184.
5. «Значение предмета история искусств в подготовке преподавателей музыки» // Научный форум: Педагогика и психология: сб. ст. по материалам XII междунар. науч.-практ. конф. - № 10(12). - Москва, Изд. «МЦНО», 2017. - стр. 29-35. РИНЦ.
6. «Становление армянской камерно-вокальной музыки» // ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ: ТЕОРИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ, ПРАКТИКА: сборник статей XIII Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 1. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. – стр. 179-183. МК-304 РИНЦ.
7. «К вопросу о подготовке концертмейстеров балета в Армении» // Научный форум: Педагогика и психология: сб. ст. по материалам XXII междунар. науч.-практ. конф. - № 9(22). - Москва, Изд. «МЦНО», 2018. - стр. 5-10. РИНЦ.
8. «Вокальная лирика Эдуарда Абрамяна» // НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: СОХРАНЯЯ ПРОШЛОЕ, СОЗДАЁМ БУДУЩЕЕ: сборник статей XVIII Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. – стр. 256-259. МК-421, РИНЦ.
9. «Взаимосвязь культуры и образования в современном мире» ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: сборник статей VI Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. – МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – стр. 179-182 МК-571, РИНЦ.
10. «Музыкальное образование как средство всестороннего развития личности в XXI веке» ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ: сборник статей IX Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – с. 171-174, МК-644, РИНЦ.
11. «Произведения Арама Хачатуряна для детей» // НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИИ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ: сборник статей II Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение».– 2020. - стр. 141-144, МК-827 РИНЦ.
12. «Из истории детской фортепианной музыки» //ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ И ПЕДАГОГИКА: ТРАДИЦИИ, ОПЫТ, ИННОВАЦИИ: сборник статей V Всероссийской научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2021. – стр. 158-162. МК-1054 РИНЦ.
ORCID ID https://orcid.org/0000-0003-3866-4382
Լեզուներ՝ Հայերեն, ռուսերեն, անգլերեն
