ԽԱՉԱՏՈՒՐ ԱԲՈՎՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ

Մանկավարժության ամբիոնը կազմավորվել է 2018 թվականի։ Ամբիոնի աշխատանքներն իրականացվում են համալսարանի, ամբիոնի  ռազմավարական և տարեկան պլանների և ամբիոնի կանոնադրության համաձայն: Ամբիոնը համագործակցում է համալսարանի բոլոր ստորաբաժանումների և կրթության ոլորտի բոլոր օղակների հետ:

Ամբիոնի հիմնական նպատակն է պահպանել ազգային կրթության ավանդույթները, զարգացնել մանկավարժական գիտությունը, ուսումնասիրել առաջավոր մանկավարժական փորձը, բարձրացնել կրթության որակն ու պատրաստել գործիմաց, մրցունակ մասնագետներ` ժամանակակից հասարակության և կրթության պահանջների համապատասխան:

Ամբիոնի խնդիրներն են

• ստեղծել մանկավարժական կրթության որակի և դաստիարակչական գործընթացի արդյունավետության բարձրացման պայմաններ,
• դաստիարակել  ժամանակակից  ժողովրդավարական պետության, հասարակության և ազգային մշակույթի պահանջներին համապատասխան քաղաքացի,
• ապահովել ուսուցման գործընթացի արդյունավետ կազմակերպման, ապագա մանկավարժների մրցունակության իրատեսական երաշխիքներ,
• ստեղծել ուսանողակենտրոն ուսուցման համակարգի արդյունավետ գործառնելիության համար համապատասխան պայմաններ,
• իրականացնել գիտամեթոդական և գիտահետազոտական գործունեություն՝ ամբիոնի գերակա ուղղություններով,
• կազմակերպել կրթության տարբեր աստիճաններում գործող մասնագետների վերապատրաստումներ,
• ընդլայնել միջազգային համագործակցության տարածությունը,
• ընդլայնել և ուսումնական գործընթացի մասնակիցների համար մատչելի դարձնել մասնագիտական տեղեկատվության աղբյուրները:

Գիտական հետազոտությունների գերակա ուղղությունները

• Մանկավարժական գիտության զարգացում, նոր ճյուղերի տարբերակում, համակարգում, դրանց գիտական համակարգի ձևավորում:
• Հայ մանկավարժության պատմության  զարգացում և հանրահռչակում։
• Մանկավարժության մարդաբանական հիմքերի ուսումնասիրում:
• Տարբեր ժամանակաշրջաններում ձևավորված մանկավարժական տեսությունների, գաղափարների, հայեցակարգերի, տարբեր մանկավարժ-գիտնականների հայացքների, մանկավարժական փորձի ուսումնասիրում:
• Էթնիկական մանկավարժության, ժողովրդի կողմից ստեղծված մանկավարժական մշակույթի և նրա դրսևորման, օգտագործման և արդիականացման մանկավարժահոգեբանական մեխանիզմների ուսումնասիրում:
• Ժամանակակից մանկավարժական գործընթացի ուսումնասիրման, արդյունավետության բարձրացման ուղղությամբ համակարգված հետազոտությունների իրականացում:
• Մասնագիտական մանկավարժության ուսումնասիրման և արդյունավետության բարձրացման ուղղությամբ հետազոտությունների անցկացում:
• Կրթության կառավարման ոլորտում արտասահմանյան և տեղական փորձի ուսումնասիրում:
• Սոցիալական մանկավարժության բնագավառում ուսումնասիրությունների կատարում, փորձի հարստացում:
• Նորարարական մանկավարժության/ինովատիկա/ ուսումնասիրություն և հետազոտությունների իրականացում:
• Անդրագոգիկայի որպես գիտական ճյուղ ուսումնասիրություն և բուհական կրթության անդրագոգիկ մոտեցումների հետազոտություն:
• Բարձրագուն կրթությանմանկավարժության բնագավառում ուսումնասիրությունների իրականացում:

 Ամբիոնը կազմակերպել է 4 գիտաժողով

• 2015թ․՝ «Մանկավարժության արդի հիմնախնդիրները. մարտահրավերներ և լուծումներ» հանրապետական գիտաժողով
• 2015թ․՝ «Կրթության որակի չափման և գնահատման հիմնախնդիրները» միջազգային գիտաժողով
• 2016թ․՝ «Մանկության հիմնախնդիրը ժամանակակից հայ ընտանիքում»
• 2016թ․՝ «Կրթության ժամանակակից հիմնախնդիրները»

Պրոֆեսորադասախոսական  անձնակազմի  մասնագիտական  կատարելագործման ուղղությամբ իրականացվող աշխատանքները.

• Ուսումնասիրել, ընդհանրացնել, տեղայնացնել և տարածել գիտամեթոդական աշխատանքի, նորարարական ուսուցման և դաստիարակության մեթոդների, ուսուցման գործընթացի կազմակերպման նորագույն փորձը: 
• Պրոֆեսորադասախոսական անձնակազմին տեղեկացնել և հաղորդակից դարձնել գիտության և բարձրագույն մասնագիտական կրթության զարգացման մեթոդաբանության հետ, ծանոթացնել նորարարական հաղորդակցական տեխնոլոգիաների, ուսումնական ծրագրերի նախագծման և մանկավարժական թեստերի ստեղծման, նորարարական գործունեության և գիտական մեթոդների հետ:
• Նպաստել դասախոսական անձնակազմի կոմպետենցիաների զարգացմանը կրթության բովանդակության մանկավարժական նախագծման բնագավառում` բազմաստիճան կրթական ծրագրերի նախագծման, ուսումնական առարկաների բովանդակության ձևավորման, ուսուցման արդյունքների նկատմամբ կոմպետենտ մոտեցման դրսևորման, կրթական ծրագրերի ինքնավերլուծության իրականացման կարողությունների ձևավորման նպատակով:
• Կատարելագործել դասախոսների հոգեբանամանկավարժական պատրաստվածությունը:
• Կատարելագործել ուսուցման գործընթացը, մասնավորապես, ժամանակակից մանկավարժական գիտության նվաճումների, նորարարական մանկավարժական և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների, ակտիվ մեթոդների կիրառման կարողություններն ու հմտությունները:
• Զարգացնել դասախոսների մասնագիտական, մանկավարժական կազմակերպման և կառավարման ընդունակությունները: 
• Ծանոթացնել կլրթության ոլորտում փոփոխվող քաղաքականությանը, օրենսդրական դաշտին:
• Համագործակցել Կարիերայի կենտրոնների հետ՝ շրջանավարտներին մասնագիտական աշխատանքով ապահովելու նպատակով:
• Կազմակերպել միջազգային հեռավարհար գիտաժողովներ:

Մասնագիտական ծառայությունների ոլորտի հստակեցման մոտեցումները, ընդլայնման ուղղությունները (աշխատաշուկայի պահանաջների հաշվառմամբ)

• Կազմակերպել կրթության տարբեր աստիճաններում աշխատող մանկավարժների վերապատրաստումներ, սոցիալական ծառայությունների ոլորտում ընդգրկված մասնագետների մանկավարժական վերապատրաստումներ:
• Իրականացնել մանկավարժական գիտահետազոտական աշխատանքներ նորարարությունների ներդրում, կազմակերպել գիտափորձեր:
• Համացանցի և մանկավարժական գիտական ամսագրերի միջոցով հասարակությանը տեղեկացնել` ծանոթացնել, ներկայացնել, իրազեկել մանկավարժական նորագույն մոտեցումներին:

Կանոնադրություն