Кафедра русского языка/ Преподаватель
Кафедра русского языка/ Преподаватель
Образование
1999 г. – Бакалавриат на факультете русской филологии ЕГУ, бакалавр филологии по специальности «Русский язык и литература»
2003 г. – Магистратура на факультете русской филологии ЕГУ, магистр филологии, педагогики по специальности «Русский язык и литература»
2006 г. – Соискатель кафедры русского языка для гуманитарных факультетов ЕГУ
Трудовой стаж
2016 г. – Преподаватель кафедры русского языка АГПУ им. Хачатура Абовяна.
2006 г. – Учитель русского языка и литературы, делопроизводитель, председатель методобъединения иностранных языков в Лицее общеобразовательных обучающих программ Национального аграрного университета Армении (НАУА)
Читаемые курсы лекций:
Иностранный язык (Русский язык)
Круг научных интересов
За последние 10 лет работала над следующими проблемами:
• Функционально-семантический аспект изучения девербативов и их сравнительно-сопоставительный анализ в русском и армянском языках.
• Русские прилагательные со значением интенсивности и их словообразовательные эквиваленты в армянском языке.
• Методика преподавания русского языка как иностранного.
Переподготовка (сертификация)
1. Факультет повышения квалификации преподавателей русского языка как иностранного РУДН // Российско-Армянский (Славянский) университет. Курсы повышения квалификации по программе дополнительного профессионального образования «Преподавание русского языка как иностранного в современной образовательной среде» (в объёме 20 часов), 27.02.2017-01.03.2017 гг.
2. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» // Российско-Армянский (Славянский) университет. Курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе «Русский язык в образовательном пространстве стран СНГ» (в объёме 24 акад. часа). 18-19 ноября 2016г.
3. Национальный институт образования Министерства образования и науки РА. Курсы повышения квалификации по предмету «Русский язык» для аттестируемых учителей русского языка общеобра¬зовательного учебного заведения, 20.06.2016 – 06.10.2016 гг.
4. Получила Аттестационный лист учителя общеобра¬зовательного учебного заведения, 08.02.2012 г.
5. Национальный институт образования Министерства образования и науки РА. Курсы повышения квалификации по предмету «Русский язык» для аттестируемых учителей русского языка общеобра¬зовательного учебного заведения, с 05 по 19 ноября 2011 года.
6. Российский учебно-методический центр русского языка в Армении (Россотрудничество) // Национальный институт образования Министерства образования и науки РА. Курс обучения по теме «Использование современных информационно-коммуника¬цион¬ных технологий на уроках русского языка» в рамках Республиканской инновационно-педагогической программы «Школа современного учителя Армении» (в объеме 36 часов), 2011 г.
7. Национальный институт образования Министерства образования и науки РА. Курсы повышения квалификации для учителей русского языка (в объеме 30 часов), 24.03.2010 – 15.04.2010 гг.
8. Российско-Армянский (Славянский) государственный университет. Курсы повышения квалификации по программе «Реформа школы. Новые подходы и методы обучения русскому языку и литературе. Лингвострановедение», с 10 по 25 ноября 2008 года.
Публикации
Являюсь автором 9 публикаций:
• Статьи:
1. Функционально-семантический аспект изучения девербативов в русском языке. // Сб. научных статей II Международной научно-практической конференции «Русский язык на перекрёстке эпох: традиции и инновации в русистике» (22–25 сентября 2015), Ереван: Изд-во РАУ, 2016, сс. 43-49.
2. Непредикативные субстантивные конструкции как способ выражения «скрытой» пропозиции. – В печати.
3. Словообразовательная структура отглагольных существительных. // Русский язык в Армении. 2016 / 4 (101), Ереван, 2016, сс. 29-35.
4. Субстантивный компонент глагольно-именных конструкций как семантическое ядро предиката предложения. – В печати.
5. Способы образования имен прилагательных со значением интенсивности. // Научно-методический журнал «Проблемы современной русистики». 2016 (1), Ереван: Изд-во АГПУ, 2016, сс. 121–132.
6. Русские прилагательные со значением интенсивности и их словообразовательные эквиваленты в армянском языке. // Вопросы педагогики и психологии. – В печати.
7. Функциональный аспект изучения девербативов в русском языке. // Проблемы функционирования русского языка в Республике Армения. Материалы Международной научной конференции 6-7 ноября, 2006 г., Ереван: Лингва, 2006, с. 18.
• Учебные пособия:
1. Ռուսաց լեզու - Պետական ավարտական և միասնական քննությունների թեստերի ժողովածու, Երևան, ՀՊԱՀ, 2010, էջ. 78։
2. Ավարտական քննությանը նախապատրաստվելու հավելյալ ծրագիր «Ռուսաց լեզու» առարկայից - «Հայոց լեզու և հայ գրականություն», «Մաթեմատիկա», «Անգլերեն» և «Ռուսաց լեզու» առարկաներից պետական ավարտական քննությունների նախապատրաստման ուղեցույցներ և թեստեր, Երևան, ՀՊԱՀ 2008, էջ. 149։
Техническое редактирование учебных, учебно-методических пособий, сборников и научно-методических журналов
1. Պետական ավարտական և միասնական քննությունների թեստերի ժողովածու (Երևան, ՀՊԱՀ, 2010) - Технический редактор и корректор;
2. «Հայոց լեզու և հայ գրականություն», «Մաթեմատիկա», «Անգլերեն» և «Ռուսաց լեզու» առարկաներից պետական ավարտական քննությունների նախապատրաստման ուղեցույցներ և թեստեր (Երևան, ՀՊԱՀ, 2008) - Технический редактор и корректор.
Знание языков
• армянский
• русский
• английский
