АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Армине Суреновна Хачатрян
05.09.2016

Кандидат психологических наук, доцент

khachatryanarmine54@aspu.am

Кандидат психологических наук, доцент/Кафедра психологии

Образование
1996-2001гг. - Армянский государственный педагогический институт, факультет Начального образования и дефектологии.
Ученая степень
Защита кандидатской диссертации-2011г.
Тема- ″Психологические причины и пути преодоления недоразвития речи дошкольников и младших школьников″ - Специальность – 19.00.05 Психология образования и развития (возрастная, педагогическая и специальная).

Трудовой стаж

С 2016г. по настоящее время доценткафедры психологии АГПУ им. Х. Абовяна.
С 2015г. по настоящее время - исследователь в “Центре образовательных исследований шахмат”.
2014-2015 թթ. С 2013г. по настоящее время - тренинг-психолог преподавателей ″Шахмат″ в начальной школе.
С 2012- 2016 гг.доцент, к.п.н., преподаватель кафедры Возрастной и педагогической психологии АГПУ им. Х. Абовяна.
2014-2015 гг. Шахматная академия Армении - психолог-методист по совместительству.
2012-2014 гг. Университет Традиционной медицины - преподаватель психологии по совместительству.
2006-2012 гг. Школа-колледж N 177 им. Г. Старовойтовой - учительница начальных классов.
2001-2006թթ.՝ 2001-2006гг. - Школа-колледж N 177 им. Г. Старовойтовой – логопед.

Читаемые курсы лекций
Бакалавриат – “Возрастная психология”, “Проблемы психического развития детей дошкольного возраста”.
Магистратура- “Инклюзивное образование”.

Круг научных интересов
Психология младшего школьника, Психология развития, Специальная психология…
Переподготовки
Профессиональная подготовка - ″Можно ли определить расстройства подросткового возраста″ организованный факультетом философии и психологии ЕГУ г. Ереван, 2005г., 25 октября.
Практикум на предприятии – изготовителя ООО ХПКФ ″Медиком МТД″ по эксплуатации обслуживанию следующего оборудования: Комплекс обьективного психологического анализа и тестирования ″Эгоскоп″. г. Таганрог 2014г. с 23 по 29 марта.
Обучающий курс, организованный БФ ″Шаг за шагом″, с целью оценки программы ″Родительсое образование и подготовка к школе″. г. Ереван 2008г. с 17 по 19 ноября.
Обучающий семинар, организованный БФ ″Шаг за шагом″, посвященный совместному обучению. г. Ереван 2006 г. с 3 по 5 июля.
Обучающий семинар, организованный БФ ″Шаг за шагом″, посвященный стандартам образования. г. Ереван 2006 г. с 18 по 19 июля.
Семинар, организованный МНО РА, ИНО и США, Национальным советом по экономическому образованию ″Экономичекое образование в младших классах″. г. Ереван 2006г. с 1 по 5 февраля.
Обучающий курс для учителей начальных классов, организованный АЙРЕКС (Программа повышения педагогического мастерства) 2005г. С сентября по май 2006г. в рамках разработки учебных программ в Армении и многокомпонентной программы подготовки учителей школы.
Обучающий семинар, организованный ЦЗ "АрБеС" - ″Восприятие, развитие и обучение, коммуникация″, основной курс семинара г. Ереван 2002г. с 14 по 18 мая.
Обучающий семинар, организованный ЦЗ "АрБеС" - ″Восприятие, развитие и обучение, коммуникация″, второй курс семинара. г. Ереван 2002г. с 16 по 18 сентября.
Обучающий семинар, организованный ЦЗ "АрБеС", семинар для логопедов по теме ″Терапия детей с проблемами слуха″. г. Ереван 2003 г. 25, 26, 29 сентября.

Публикации
1. Хачатрян А.С., Психологические причины и пути преодоления нарушений речи детей дошкольного и младшего школьного возраста, МНО РА, ИНО //Научно-методический журнал/Семья и школа - Ереван, 2011- N 5, С. 24-36.
2. Хачатрян А.С., Особенности инклюзивного образования в условиях активации доминантных отношений МНО РА, ИНО //Научно-методический журнал/Семья и школа – Ереван, 2011- N 1
3. Хачатрян А.С., Особенности организации психокоррекционных работ в условиях инклюзивного образования //Сборник материалов конференции, посвященной 90 -летию АГПУ им. Х. Абовяна/Новый учитель для новой школы перспективы реформ педагогического образования, теория и практика - Ереван, Изд. «Манкаварж», 2013г., С.107-110.
4. Хачатрян А.С., Исследование предварительных представлений органиции и осуществления инклюзивного образования, МНО РА, ГКН, АГПУ, Модернизация постоянной практики и внедрения механизмов организации в системе высшего педагогического образования. /Сборник материалов международной конференции - Ереван, 2013г., С. 68-78.
5. Хачатрян А., Саргсян А., Чобанян Л., Особенности осуществления инклюзивного образования, МНО РА, ГКН, АГПУ //Модернизация постоянной практики и внедрения механизмов организации в системе высшего педагогического образования. /Сборник материалов международной конференции - Ереван, 2013г., С.167-171.
6. Актуальные проявления учебных мотивов младших школьников, //Труды Международной научной конференции // 24-29 марта 2014, Том 2, Образование, наука и экономика в вузах и школах. Интеграция в международное образовательное пространство, Цахкадзор 2014г. С.128-13.
7. Пертосян Р., Хачатрян А., Саргсян А., Трудности концентрации внимания младшего школьника и возможности преодоления в процессе преподования учебного предмета "Шахмат", АГПУ им. Х. Абовяна /Научный справочник/ N 2-3 (21-22) - Ереван, 2014, С.132-140.
8. Хачатрян А., Саргсян А., Трудности концентрации внимания в процессе преподавания учебного предмета "Шахмат", МНО РА, ИНО //Научно-методический журнал/ Семья и школа - Ереван 2014, N 1, С.35-45.
9. Проявления когнитивных функций ребенка и способы их развития //Международная научная конференция / «Современные проблемы развития науки и образования» / Ереван, 2014 с 13 по15 октября / Сборник научных статей- С. 359-362.
10. Карапетян В., Хачатрян А., Саргсян А., Адекватное восприятия пространства и времени- как показатель усвоения учебного предмета "Шахмат" //Международная научная конференция «Современные проблемы развития науки и образования», Ереван, 2014г., с 13 по 15 октября / Сборник научных статей- С.204-209.
11. Карапетян В., Хачатрян А., Саргсян А., Экспериментальное исследование оценки внимания и помехоустойчивости //V Международная конференция /Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии/ с 23 по 25 октября, Ереван, 2015 - С.132-135.
12. Хачатрян А., Аракелян А., Влияние позиции родителей к инклюзивному образованию на межличностные отношения детей дошкольного возраста, МНО РА, ИНО //Научно-методический журнал / Семья и школа, г. Ереван, 2014- N 1, 4-1

Награды
“Благодарность за большой вклад в образование и воспитание молодого поколения” - Ко Дню Учителя / Т. Маргарян-глава общины Аван, 04.10.2008г.

Языки: русский, английский

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото