АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Багдасарян Армине Агвановна
05.02.2016

Кандидат педагогических наук, доцент

baghdasaryanarmine49@aspu.am

Кандидат педагогических наук, доцент/Кафедра педагогики

Образование
1. В 2001 году соискатель общей педагогики Арм. Гос. Педагогического университета им. Х. Абовяна.
2. В 1996 году студентка Арм. Гос. Педагогического университета им. Х. Абовяна по специальности ,,Биология и химия’’.

Ученая степень
Кандидат педагогических наук по специальности 13.00.01.- ,,Теория и история педагогики”.
Кандидатская диссертация-,,Средства и формы формирования культуры защиты и использования окружающей среды в основной школе’’.

Трудовой стаж
2018- доцент кафедры теории и истории педагогики Арм. Гос. Педагогического университета им. Х. Абовяна.
2012- преподаватель кафедры теории и истории педагогики Арм. Гос. Педагогического университета им. Х. Абовяна.
С 2008 года преподаватель кафедры общей педагогики Арм. Гос. Педагогического университета им. Х. Абовяна.

Читаемые курсы лекций
Бакалавриат
1. Теоретические Педагогика
2. История образования и педагогической мысли

Круг научных интересов
Перепадготовка
2015թ.՝ Եվրոպական հանձնաժողովի Մարդասիրական օգնության և քաղաքացիական պաշտպանության հարցերով գլխավոր վարչության կողմից ֆինանսավորվող և ՄԱԿ-ի մանկական հիմնադրամի կողմից իրականացվող ,,Աղետների ռիսկերի նվազեցման գործողությունների կայունության ապահովման,, ծրագրի շրջանակներում իրականացվող «ԱՌՆ-ն մանկավարժական ուսումնական պլանում ամրապնդելու» վերապատրաստում:

Публикации
• Роль педагогического коллектива в формировании культуры природопользования и охраны природы у подростков, Сборник посвященний 200-летию со дня рождения Х. Абовяна (ноябрь 19-20 2009г.) I, АГПУ, Ереван, ,,Педагог’’, 2010, стр. 54-57.
• Роль внеучебных занятий в процессе экологического образования и воспитания, Сборник научной конференций посвященной 90-летию основания армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна, НОВЫЙ УЧИТЕЛЬ ДЛЯ НОВОЙ ШКОЛЫ, Теория, практика и перспективы модернизации педагогического образования,/2012, 14-ого декабрья/ I, АГПУ, Ереван, ,,Педагог’’, 2013, стр. 276-279.
• Роль фольклора и литературных произведений в формировании экологической культуры учащихся, Ереван, ,, Педагогика’’ методологический журнал , 2013, 1, стр. 52-56:
• Развитие нравственно-эстетических чувств учащихся как необходимое условие формирования ответственного отношения к природе, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПАРАДИГМ, Сборник научно-образовательных докладов и статей, ЕРЕВАН, АГПУ-2014. стр. 155-159.

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото