АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Гоар Робертовна Овян
19.02.2016

Кандидат педагогических наук, доцент

hovyangohar56@aspu.am

Кандидат педагогических наук, доцент/Кафедра Логопедии и восстоновительной терапии

Образование
1986-1991 Студент по специальности Олигофренопедагог-логопед Армянский гос.ордена Трудового Красного Знамени педагогический институт им. Хачатура Абовяна, по специальности Дефектология: Олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия.
1991-1994 Аспирант очной аспирантуры Армянский государственный педагогический институт им. Хачатура Абовяна

Ученая степень
1994 Кандидат педагогических наук, Решением специализированного совета Թ.055.04.02 Армянского государственного педагогического института: Тема диссертации: «Коррекция межличностных отношений заикающихся при логотерапии» 00.03. по специальности «Специальная педагогика»

Трудовой стаж
1991-по настоящее время АГПУ им. Хачатура Абовяна
1991-1994 Преподаватель кафедры Дефектологии АГПУ им. Хачатура Абовяна
1994-2003 Ассистент кафедры Дефектологии АГПУ им. Хачатура Абовяна
2002- по настоящее время доцент кафедры Логопедии и восстановительной терапии (ранее: Специальной педагогики) АГПУ им. Хачатура Абовяна
1991 Логопед школы N 143, им. М.Хоренаци.
1993-1998 Научный консультант специализированного детского дома Харберда N 2.
2006- по настоящее время Решением Высшей Аттестационной Комисии при правительстве республики Армении научный руководитель аспирантов и соискателей.
2007- 2012 Председатель НУМС (Научно-учебно-методического совета) факультета “Дошкольного, начального и специального образования” АГПУ им. Хачатура Абовяна

Читаемые курсы лекций
Бакалавриат
«Дислалия»
«Нарушение письменной речи».
Магистратура
«Организация логопедической работы в образовательных и медицинских учреждениях»
«Логопедическая деонтология»
«Мозг и речь. Норма и патология»
«Образовательные реформы в системе образования в РА».

Круг научных интересов
Разработка стратегии и тактики преодоления речевых расстройств, изучение новых технологии в области логопедии, изучение передовых профессиональных навыков в этой области, охватывающий лучшие практики коррекционной педагогики, специальная педагогическая практика, психологопедагогическая помощь, инклюзия, социализация, адаптация детей с нарушениями речи, вопросы образования лиц с множественными нарушениями развития, научное руководство диссертационных работ.
Тренинги, Переподотовки, Квалификации
2015 “For participatinq in the Training on “Stergtheninq DRR in the Pedagogicai Curriculum” in the framework of the “Sustaining Diaster Risk Reduction Actions at Scale” Programme implemented by UNICEF in Armenia and funded by the European Commission’s Directorate-General for Humanitarian Aid and Civil Protection”.
В рамках совместного проекта АГПУ им. Х.Абовяна и армянского филиала управления ООН «Образовательная программа /переподготовка/ по уменьшению риска бедствий» Сертификат..
2015 «Инклюзивное образование: современные проблемы и перспективы»
Международная научно-практическая конференция. Сертификат.
2015 Тренинг НПО «УНИСОН» по вопросам организации безопасности и сотрудничества студентօв с ограниченными возможностями в Европе и в РА.
2015 Тренинг НПО «TEMPUS» в рамках международной конференции, организованной НПО и ЕГУ: Международная научная конференция по образованию / дебаты: “Последнее десятилетие проблемы инклюзивного образования и образовательных реформ в регионе” /.
2013-2014 Международная научно-практическая конференция; Программа № 1: “Вегетативная кома и тяжелые травмы головного мозга. Контакт с людьми”:
а / базальная стимуляция и сопереживание/эмпатия/ в уходе за больными
б / логопедическое восстановление. «Umgang mit Menchen mit schweren Schadei-Hirn-Verletzungen und appallischem Sindrom»: Обучение проводилось по организации помощи вегетативным пациентам в коме, при поддержке посольства Германии: Сертификат.
2011 В области армяно-финского соотрудничества и организованного в АГПУ программы усовершествования: соавтор новой образовательной программы и стандартов обучения магистров по теме «Психологопедагогическая поддержка в системе инклюзивного образования».
2010 Соавтор новой образовательной программы и государственного образовательного стандарта по разработке обучения магистров и бакалавров: “Высшее профессиональное образование магистра”; “Бакалавр Высшего специального образования” по специальности “Специальная педагогика и психология” /Логопедия/.
2009 "Методы обучения в послеоперационном периоде восстановления звука" двухнедельный научный семинар, обучение / Германия - Армения /. Обучение проводилось по организации вегетативных пациентов в коме, при поддержке посольства Германии: Сертификат.
2008-2009 «Образование для всех»-2 программа«Основы Специальной педагогики» Руководитель группы предметной программы.
Программа опубликована при поддержке Министерства образования и науки РА.
2008-2009 Координатор программы «Образование для всех»-2
Программа усовершествования при поддержке Датского филиала "Миссия Восток", благотворительной организации «Мост надежды» НПО и сотрудничества Министерства образования и науки РА. В рамках данной программы организатор Международной научной конференции с участием международных экспертов (Университет Абердина в Шотландии).
2008 Community Connections Program: Учебные курсы по инклюзивному образованию / Чикаго, Спрингфилд / штата Иллинойс - США / /. Сертификат.
2007 Квалификация и тренинги НПО "Миссия Восток" и “IREX” организованных в Ереване и в Дилижане по инклюзивному образованию.
1995 Организатор Международной научной конференции с участием международных экспертов в специализированном доме интернате N2 в Харберде, под эгидой Министерства Здравоохранения и Министерства Образования и науки РА (Публикация сборника научных тезисов конференции)

Членство
1997-2012 Член специализированного совета 020 (Թ.055.04.02) Армянского государственного педагогического института.
2010-2011 Ответственный секретарь научного журнала “Специальное образование и реабилитационная психология".
2007- 2012 Председатель НУМС (Научно-Учебно-Методический Совет) факультета “Дошкольного, начального и специального образования” АГПУ им. Хачатура Абовяна.
1991-1995 Председатель СНС (Студенческий Научный Совет) факультета “Начального образования и методики преподавания” Армянского гос.ордена Трудового Красного Знамени педагогического института им. Хачатура Абовяна.
1991-2012 Член научного совета факультета “Начального образования и методики преподавания” Армянского гос.ордена Трудового Красного Знамени педагогического института им. Хачатура Абовяна.
Член научного совета факультета “Дошкольного, начального и специального образования” АГПУ им. Х.Абовяна.

Публикации

1992՝առ այսօր 60 –ից ավելի գիտական հոդվածների հեղինակ, 3 ուսումնամեթոդական ձեռնարկի համահեղինակ, 2 ուսումնամեթոդական ձեռնարկի հեղինակ
2019 <<Особенности логопедических работ, проводимых с детьми и молодежью с инвалидностью возраста от 2 до 18>> Педагогика и современное образование: традиции, опыт и инновации: сборник статей IV Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 260 с. ISBN 978-5-907135-31-4
2018 «Psycho-pedagogical approaches in Speech therapy intervention used with shy pre- school children» Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сборник статей XIV Международной научно-практической конференции /Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. – 270 с./
2017 «Актуальность проблемы коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи»: /Актуальные научные исследования в современном мире /Переяслав-Хмельницкий,РИНЦ, Google Scholar Октябрь/
2017 «Occupational therapy intervention within the context of inclusive education» международный электронный сборник,РИНЦ elibrary.ru,Москва
2017 «Роль эрготерапевтического вмешательства в системе инклюзивного образования и в деле создания доступной образовательной среды»: актуальные научные исследования в современном мире выпуск 8(28) часть 2 сборник научных трудов Переяслав-Хмельницкий,РИНЦ, Google Scholar
2017 Практические навыки и умения как залог создания благоприятных условий для лиц с детским церебральным параличом актуальные научные исследования в современном мире выпуск 9(29) часть 3 сборник научных трудов, Переяслав-Хмельницк
РИНЦ,Google Scholar
2017 «Роль семьи в поддержке образовательного процесса учеников с особыми образовательными потребностями» Сборник статей VI международной научно-практической конференции Eropean Scientific Research,РИНЦ elibrary.ru, Пенза
2017 «Լոգոպեդիան գործնականում» ուսումնամեթոդական ձեռնարկի համահեղինակ
2017 «Աջակցության կենտրոններում աշխատող հոգեբանամանկավարժական ծառայություններ մատուցող մասնագետների վերապատրաստման դասընթացի մոդուլային տրուհում և տեսական հիմունքներ» վերապատրաստման դասընթացի մոդուլային դասագրքի հեղինակ «» «» «»
2016 «Ծնողների հետ իրականացվող համագործակցային աշխատանքը որպես ներառական կրթության արդյունավետ կազմակերպման նախապայման» հոդվածի հեղինակ <<Մանկության հիմնախնդիրը ժամանակակից հայ ընտանիքում: 21-րդ դարի մարտահրավերները. Կանխման և հաղթահարման ուղիները գիտաժողովի շրջանակներում
2016 «Հայախոս երեխաների հնչարտաբերման խանգարումների շտկման առանձնահատկությունները» հոդվածի հեղինակ ՀՀ ԳԱԱ ԱՐՎԵՍՏԻ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ ,,ԿԱՆԹԵՂ,, գիտական հոդվածների ժողովածու 4/69/
2015 «Ներառական կրթություն, ժամանակակից խնդիրներն ու մարտահրավերները» միջազգային գիտաժողովի թեմաներով հրատարակված հոդվածների ժողովածուի խմբագրական խորհրդի անդամ
2011-2012 «Հատուկ մանկավարժություն և վերականգնողական հոգեբանություն» գիտական հանդեսի պատասխանատու քարտուղար
2009 «Հատուկ մանկավարժության հիմունքներ» առարկայական ծրագրի հեղինակ՝ «Առաքելություն արևելք» դանիական մարդասիրական կազմակերպության հայաստանյան մասնաճյուղի, «Հույսի կամուրջ» ՀԿ-ի և ՀՀ ԿԳՆ կրթական բարեփոխումների ծրագրի շրջանակներում
2008 «Երեխաների հնչարտաբերման թերությունների շտկման աշխատանքներ» ուսումնամեթոդական ձեռնարկի համահեղինակ
2007 «Գրավոր խոսքի խանգարումների շտկմանն ուղղված վարժություններ» ուսումնական ձեռնարկ
2003 «Սակավամիտների կապակցված խոսքի և հաղորդակցման զարգացման ձևավորումը շտկողական գործընթացում» ուսումնամեթոդական ձեռնարկի հեղինակ:

Պարգևներ
1992՝առ այսօր շուրջ 70 գիտական հոդվածների հեղինակ, 3 ուսումնամեթոդական ձեռնարկի համահեղինակ, 2 ուսումնամեթոդական ձեռնարկի հեղինակ
2020 Speech therapy intervention with armenian-speaking children having sounds pronunclation disorders. ARMENIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION ISSN 2579-2881 Published: Scientific Methodological Journal, First issue of the first volume; Yerevan, 2020;p.52-66
2020 Modeling of speech therapy assessment in regional pedagogical and psychological support centers. ARMENIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION ISSN 2579-2881 Published: Scientific Methodological Journal, Yerevan, 2020-08-19; p.7-19
2020 Факторы диагностики дислексии. СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ: сборник статей XXVIII Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 125 с.
2019 Համընդհանուր ներառականության գործընթացի կայացման գնահատումը ՀՀՏավուշի, Լոռու և Սյունիքի մարզերում: Համայնքային գործընթաց՝ կրթության մեջ համընդհանուր ներառմանն ընդառաջ՚աշխատաժողով ինյութեր: Հեղինակային հրատարակչություն /ՀՊՄՀ համայնքային ներառականության և հաշմանդամության հետազոտական կենտրոն: Երևան 2019; 6,25 մամուլ
2019 Проблемы раннего вмешательства детей с нарушениями спектра аутизма в Армении, в частности, в ЦЗ <<Арбес>> и модели логопедического вмешательства. ПЕДАГОГИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ОПЫТ И ИННОВАЦИИ: сборник статейXXII Международной научно-практической конференции НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: Сохраняя прошлое, создаем будущее / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019, 10июня. – с. 181.
2019 Содержание коррекционной работы логопеда в детском саду. СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ: сборник статей XXVIII Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 263 с.
2019 Проблемы ранней диагностики и раннего логопедического вмешательствадетей с нарушениями спектра аутизма ПЕДАГОГИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ОПЫТ И ИННОВАЦИИ: сборник статей VII Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 262 с.
2019 <<ОСОБЕННОСТИ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ РАБОТ, ПРОВОДИМЫХ С ДЕТЬМИ И МОЛОДЕЖЬЮ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ ВОЗРАСТА ОТ 2 ДО 18>> ЕТПЕДАГОГИКА И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ТРАДИЦИИ, ОПЫТ И ИННОВАЦИИ: сборник статей IV Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 260 с. ISBN 978-5-907135-31-4
2018 «Psycho-pedagogical approaches in Speech therapy intervention used with shy pre- school children» СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ, ДОСТИЖЕНИЯ И ИННОВАЦИИ: сборник статей XIV Международной научно-практической конференции /Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2018. – 270 с./
2017 «Актуальность проблемы коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями речи»: /Актуальные научные исследования в современном мире /Переяслав-Хмельницкий,РИНЦ, Google Scholar Октябрь/
2017 «Occupational therapy intervention within the context of inclusive education» международный электронный сборник,РИНЦ elibrary.ru,Москва
2017 «РОЛЬ ЭРГОТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА В СИСТЕМЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И В ДЕЛЕ СОЗДАНИЯ ДОСТУПНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ»: АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ВЫПУСК 8(28) Часть 2 СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Переяслав-Хмельницкий,РИНЦ, Google Scholar
2017 ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ И УМЕНИЯ КАК ЗАЛОГ СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ЛИЦ С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ВЫПУСК 9(29) Часть 3 СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ, Переяслав-Хмельницк
РИНЦ,Google Scholar
2017 «Роль семьи в поддержке образовательного процесса учеников с особыми образовательными потребностями» Сборник статей VI международной научно-практической конференции Eropean Scientific Research,РИНЦ elibrary.ru, Пенза
2017 «Լոգոպեդիան գործնականում» ուսումնամեթոդական ձեռնարկի համահեղինակ
2017 «Աջակցության կենտրոններում աշխատող հոգեբանամանկավարժական ծառայություններ մատուցող մասնագետների վերապատրաստման դասընթացի մոդուլային տրուհում և տեսական հիմունքներ» վերապատրաստման դասընթացի մոդուլային դասագրքի հեղինակ «» «» «»
2016 «Ծնողների հետ իրականացվող համագործակցային աշխատանքը որպես ներառական կրթության արդյունավետ կազմակերպման նախապայման» հոդվածի հեղինակ <<Մանկության հիմնախնդիրը ժամանակակից հայ ընտանիքում: 21-րդ դարի մարտահրավերները. Կանխման և հաղթահարման ուղիները գիտաժողովի շրջանակներում
2016 «Հայախոս երեխաների հնչարտաբերման խանգարումների շտկման առանձնահատկությունները» հոդվածի հեղինակ ՀՀ ԳԱԱ ԱՐՎԵՍՏԻ ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ ,,ԿԱՆԹԵՂ,, գիտական հոդվածների ժողովածու 4/69/
2015 «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ, ԺԱՄԱՆԱԿԱԿԻՑ ԽՆԴԻՐՆԵՐՆ ՈՒ ՄԱՐՏԱՀՐԱՎԵՐՆԵՐԸ» միջազգային գիտաժողովի թեմաներով հրատարակված հոդվածների ժողովածուի խմբագրական խորհրդի անդամ
2011-2012 «Հատուկ մանկավարժություն և վերականգնողական հոգեբանություն» գիտական հանդեսի պատասխանատու քարտուղար
2009 «Հատուկ մանկավարժության հիմունքներ» առարկայական ծրագրի հեղինակ՝ «Առաքելություն արևելք» դանիական մարդասիրական կազմակերպության հայաստանյան մասնաճյուղի, «Հույսի կամուրջ» ՀԿ-ի և ՀՀ ԿԳՆ կրթական բարեփոխումների ծրագրի շրջանակներում
2008 «Երեխաների հնչարտաբերման թերությունների շտկման աշխատանքներ» ուսումնամեթոդական ձեռնարկի համահեղինակ
2007 «Գրավոր խոսքի խանգարումների շտկմանն ուղղված վարժություններ» ուսումնական ձեռնարկ
2003 «Սակավամիտների կապակցված խոսքի և հաղորդակցման զարգացման ձևավորումը շտկողական գործընթացում» ուսումնամեթոդական ձեռնարկի հեղինակ:

Награды
2008 Диплом и медаль АГПУ им. Хачатура Абовяна “За многолетную трудовую деятельность и достижения в области науки”
2003 Диплом АГПУ им. Х.Абовяна “ За подготовку квалифицированных кадров в области педагогики”
1991 Диплом и медаль АГПУ им. Хачатура Абовяна 1986-1991гг.. “ За проявление качеств в области студенческой научной жизни, знаний и окончания ВУЗ-а с отличием”
1987-1990 Дипломы и медаль “За активное участие в Международных научно-практических конференциях молодых ученых и аспирантов СССР. (г. Москва 1987; г.Ленинград 1991).

Языки: Русский, французский

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото