АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Гюламирян Джульетта Арутюновна
31.08.2016

Заведующая кафедрой  родного языка и методики его преподавания имени Ашота Тер-Григоряна, доктор педагогических наук, профессор

gyulamiryanjulieta42@aspu.am

Доктор педагогических наук, профессор/ Заведующая кафедрой  родного языка и методики его преподавания имени Ашота Тер-Григоряна

Образование

1965-1969гг. - факультет педагогики и методики начального обучения Армянского государственного института имени Хачатура Абовяна (Ленинская стипендиантка).

Трудовой стаж

С 2016 года по настоящее время-Заведующая кафедрой  родного языка и методики его преподавания имени Ашота Тер-Григоряна

С 2009 года по настоящее время – профессор кадефры родного языка и методики начального обучения АГПУ имени Хачатура Абовяна
2000-2009 гг. – доцент кафедры армянского языка и методики начального обучения АГПУ имени Хачатура Абовяна
1994-2000 гг. - заведующая кафедрой  армянского языка и методики начального обучения АГПУ имени Хачатура Абовяна
1992-1994 гг. – доцент кафедры армянского языка и методики начального обучения АГПУ имени Хачатура Абовяна
1988-1992 гг. – Научно-исследовательский институт педагогических наук при министерстве просвещения Арм. ССР, заместитель директора по научной части .
1978-1988 гг. – Научно-исследовательский институт педагогических наук при министерстве просвещения Арм. ССР, ученый секретарь
1974-1978 гг. – Научно-исследовательский институт педагогических наук при министерстве просвещения Арм. ССР, научный сотрудник
1977-1978 гг. – Средняя школа имени А.Ханджяна г. Еревана
1975-1976 гг. – Средняя школа Паракара, учительница

Читаемые курсы лекций

Бакалавриат

Методика обучения родному чзыку
Сущность взаимодейственных методов обучения, их применение на уроках родного языка (выборочный курс)

Магистратура

Формирование и развитие умственных умений в процессе обучения родному языку
Чтение и учебно-научная деятельность (выборочный курс)
Альтернативные подходы и программы раннего детского образования
Методика организации проектов в начальной школе

Ученая степень

1999 год – доктор педагогических наук. Тема докторской диссертации: «Основная проблема развивающего обучения родному языку в системе программа – учебник - учебный процесс» (начальные классы).
1983 год – кандидат педагогических наук. Тема кандидатской диссертации: «Особенности организации урока в подготовительном классе».

Другие сферы деятельности

Под руководством Дж.Гюламирян защитили кандидатские диссертации и получили степень кандидата педагогических наук в РА – пять, в НКР – два специалиста и в РФ – один специалист.

В 1988 г. в Москве, при посольстве Армении, по поручению Министерства просвещения, открыла армянскую воскресную школу «Верацнунд» (возрождение), деятельностью которой руководила на общественных началах до 1992 года. До сих пор является методическим советником школы.

Рабочая деятельность зарубежом

2001 г., 2005 г.: Иранская Исламская Республика, города Тегеран, Джуга - предподавала в местном четырехлетнем учебном заведении «Айагитакан», осуществляла переподготовку учителей, издала учебники (три), методические руководства с первого по третий классы для школьников страны.
2002г., 2004 г., 2006 г., 2009 г.: Сирийская Арабская Республика, Аллепо - предподавала в местном четырехлетнем учебном заведении «Айагитакан», осуществляла переподготовку учителей армянских школ, издала учебники (шесть), и методические руководства для армянских детских садов страны.
2009 г., 2010 г.: Объединенные Арабские Эмираты, Шаржа – вела курсы переподготовки учителей армянской воскресной школы, воспитателей детских садов.
2010 г.: Кувейт – вела курсы переподготовки учителей Национальной Гимназии и воспитателей детских садов.
2010, 2011, 2012 гг. (по 3 месяца): Бейрут - вела курсы переподготовки учителей в местных армянских образовательных центрах, совместно с учителями создала и на деле испытала «Национальную программу образования в армянском духе» для детского сада и «Программу армянского языка и методические рекомендации для 1-6-го классов».
2013 г.: Австралия (Сидней) – вела курсы переподготовки учителей армянской гимназии, основной и воскресной школ, воспитателей детских садов.
Осуществляла переподготовку учителей армянских школ также в городах Москва, Сочи, Грузии и Абхазии.

Участие в зарубежных образовательных программах

«IREX», «Шаг за шагом», «Права человека в начальной школе».

Круг научных интересов

Психолого-педагогические особенности учебно-воспитательного процесса младших школьников.
Основные проблемы преподования родного языка в 1-4 классах общеобразовательной школы.
Основные проблемы обучения и национального воспитания армянских школьников, живущих в иноязычной среде.
Вызовы, основные проблемы образования 21-го века и их решения

Участие в международных конференциях

Участвовала в более чем двадцати международных конференциях: Армения, Москва, Санкт-Петербург, Самара, Киев, Тбилиси, Баку, Белград, Будапешт, Дамаск, Тегеран.

Научная деятельность

Автор более чем 45-и школьных учебников (из которых 20 – в диаспоре), вузовских учебников, монографий и более чем 400 статей, 40 из которых – за рубежом. Языки статей: армянский, русский, английский.

Награды

«Медаль имени Хачатура Абовяна», многочисленные нагрудные знаки СССР
Государственные правительственные почетные грамоты
«Святой Месроп Маштоц»(Бейрут),
«Золотые» медали Министерства образования и науки РА,
Памятная медаль «Григор Нарекаци» (Бейрут),
Почетная грамота председателя Национального собрания.

Публикации

«Զանգակ» Այբբենարան, «Զանգակ», 2014թ.:
«Երկխոսություններ ծնողների հետ», «Զանգակ», 2002թ..:
«Մայրենի-1» լրամշակված հրատարակչություն,«Լույս», 2004թ.:
«Մայրենի-2» (դասագիրք հանրակրթական դպրոցի համար), «Լույս», 2005թ.:
«Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա», «Զանգակ-97», 2015թ.:
«Արտագրությունների, թելադրությունների, շարադրությունների, ժողովածու» քառամյա կրտսեր դպրոցի համար, «Զանգակ-97», 2014թ.:
«Խոսքի զարգացում» բուհական ձեռնարկ, Երևան, «Զանգակ», 2014թ.:
8 դասագիրք Սիրիայի հայկական մանկապարտեզների համար և դրանց մեթոդական ուղեցույցներ:
«Հայեցի կրթության ազգային ծրագիր» Բեյրութի ազգային մանկապարտեզների համար և «1-6 դասարանների հայերենի ծրագիր և մեթոդական ցուցումներ» հանրակրթական դպրոցների համար:

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото