АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Исключительная защита магистерских работ в сфере специальной педагогики
15.06.2020
Исключительная защита магистерских работ в сфере специальной педагогики

В АГПУ состоялась исключительная защита магистерских работ в рамках программы содействия невидящим-неслышащим факультета специального и инклюзивного образования Педагогического университета и проекта «Наставники и Ученики» Академии «Со-единение» РФ. Магистрантки факультета Ануш Асланян и Софи Торосян защитили свои магистерские диссертации, написанные под совместным руководством. От АГПУ научными руководителями работ выступили доценты Сирануш Карапетян и Тереза Азатян. 

10-11 июня была организована он-лайн и публичная защита магистерских  диссертаций будущих специальных педагогов, в которой приняла участие также научный руководитель работ от российской стороны – научный координатор проекта «Наставники и Ученики», кандидат психологических наук, доцент, член экспертного совета Института коррекционной педагогики Российской Академии образования Ирина Саломатина.

В своих исследованиях магистрантки обратились к трудностям, с которыми сталкиваются педагоги, работающие с детьми, имеющими серьезные и множественные нарушения здоровья, и системе психолого-педагогического помощи, оказываемой семьям с детьми, имеющими нарушения слуха и зрения.

Ирина Саломатина по достоинству оценила глубокий анализ, проведенный магистрантками в их научно-исследовательской работе, соотнесла поставленные ими цели и задачи, отметила актуальность тем исследования, теоретическую и практическую значимость магистерских диссертаций. Эксперт отметила также самостоятельность выполнения работ, оценила навыки и умения магистранток в направлении поиска соответствующих темам исследования инновационных подходов и предложения творческих решений, которые будущие специальные педагоги продемонстрировали в течение двух лет работы. 

Члены комиссии по защите также высоко оценили работу магистранток и отметили актуальность представленных проблем и их недостаточную изученность в Республике Армения. Армянские и российские коллеги отметили важность результатов исследования представленных в результате совместной работы  проблем.

Магистрантки, в свою очередь, отметили значимость работы своих научных руководителей в течение всего периода подготовки магистерских диссертаций, а также важность консультаций и контроля со стороны членов экспертного совета Института коррекционной педагогики Российской Академии образования. Они заверили, что работа в сотрудничестве сама по себе уже определяет актуальность проведенных исследований, их теоретическую и практическую значимость. 

Стороны выразили желание и надежду на то, что сотрудничество в этом формате станет регулярным.

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото