АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Маник Ишхановна Акопян
05.09.2016

Кандидат психологических наук, доцент

hakobyanmanik54@aspu.am

Кандидат психологических наук, доцентКафедра психологии

Образование
2014 г. - Присуждено ученое звание доцента/Диплом/
2010 г. – Присуждена степень кандидата психологических наук /Диплом/
2001-2006 гг. - Соискатель на кафедре Психологии АГПУ им. Х. Абовяна.
1996-2001 гг. – Окончила Факультет Психологии и Педагогики АГПУ им. Х. Абовяна. Диплом о высшем образовании по специальности «Психология и педагогика», специализация - «Психолог педагог, Педагогический психолог».
1994-1996 гг. - Гуманитарный факультет колледжа “Эврика”, г. Ереван
1986-1994 гг. – Средняя школа No. 180 г. Еревана

Ученая степень
В 2010 году по решению специализированного совета ВАК 060 по присуждению ученых степеней при АГПУ им. Х. Абовяна, М. И. Акопян была присуждена степень кандидата психологических наук, по специальности 19.00.05 «Психология развития и образования (педагогическая, возрастная, специальная)». Тема диссертации «Особенности проявления самосознания старших подростков, обусловленные их мышлением» /Диплом/

Трудовой стаж
2002 г. – до наст. вр.- Доцент Кафедры психологии АГПУ им. Х. Абовяна.
2013 г.- до наст. вр. - Доцент Кафедры Психологии РАУ /Российско-армянского(Славянского) университета
2010 г. – до наст. вр. - Консультирующий Психолог, Психоаналитический Терапевт в Фонде Развития Психоанализа и Психотерапии в Армении
2011 г. – до наст. вр. - Консультирующий психолог, Психоаналитический Терапевт в центре “Айг”
2010-2012 гг. - Доцент Кафедры Психологии и Педагогики ЕГУ / Иджеванский филиал
2012-2015 гг – Доцент Кафедры Гуманитарных наук Ереванског филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова

Читаемые курсы лекций
Магистратура
Теории и технологии психологического консультирования (Факультет Психологии Образования и Социологии)
Современные технологии психологического консультирования (Факультет Начального Образования)
Детская практическая психология (Факультет Начального Образования)
Моделирования детской практической психологической работы (Факультет Начального Образования)
Психокоррекция с помощью игры и искусства (Факультет Начального Образования)

Бакалавриат
Психология развития (Факультет Психологии Образования и Социологии)
Возрастная психология (Факультет Специального Образования)
Педагогическая психология (Факультет Начального Образования)

Круг научных интересов
Психология Развития и Образования, Возрастная и Педагогическая Психология, Теория и практика Психологического Консультирования, Теория и Практика Детской Психологии, Психология личности, Психоанализ, Психотерапия

Переподготовки
2004- 2016 гг. По стандартам международной психоаналитической ассоциации для специализации в качестве психоаналитического психотерапевта участие в ежемесячных теоретических, практических семинарах и супервизиях с презентацией клинических случаев.
2007-2016 гг. - Прохождение 250 часов собственного психоанализа и психоаналитической психотерапии для специализации в качестве психоаналитического психотерапевта по стандартам международной психоаналитической ассоциации
2015 г. – Прохождение 60 часов обучающего тренинга “Психодрама”, ведущие Ф. Кастри и Ф. Блан из Парижского института психосоматики /Сертификат Армянской психоаналитической ассоциации/.
2015г. - С отличием окончила пятинедельный онлайн курс «Первая Психологическая Помощь», авторизированный университетом Джона Хопкинса /Сертификат/
2014 г. – «Международная летняя школа психоанализа в Ереване» /24 часа/ Сертификат Армянской психоаналитической ассоциации/.
2012 г. - Профессиональная переподготовка, повышение квалификации в Московском городском психолого-педагогическом университете /Сертификат от МГППУ/
2011 г. – «Психоанализ Подросткового возраста и психосоматики» семинар /Сертификат Армянской психоаналитической ассоциации/.
2010 г. - "Психофармакологическая терапия у детей и подростков" семинар /3 часа/ /Сертификат Армянской психоаналитической ассоциации/.
2010 г. «Консультирование и психотерапия детей» семинар /28 часов/ Сертификат Армянской психоаналитической ассоциации/.
2010 г. – «Психоанализ детей и подростков» семинар /Сертификат Армянской психоаналитической ассоциации/.
2008 г. - “Психомоторика” обучающий семинар / Сертификат от организации “Боли без границ”/.
2007г. - Обучающий семинар “Анализ выборочных данных исследования с применением статистической компьютерной программы SPSS” / Сертификат от CRRC Армения/

Членство
2004 г. - до наст. вр. - Член армянской психоаналитической ассоциации
2009 г. – до наст. вр. – Сооснователь и член попечительского совета фонда развития психотерапии и психоанализа в Армении

Публикации
Имеет 21 опубликованных статей и одну брошюру.
Список опубликованных работ за последние 5 лет:
1. Особенности ценностной структуры самосознания представителей армянского этноса в армении в зависимости от преобладающего типа самоинтерпретации. Десятая юбилейная годичная научная конференция Российско-Армянского (Славянского) университета (РАУ) 30 ноября - 4 декабря 2015
2. Некоторые особенности ценностной структуры самосознания армянской молодежи титульного этноса. Сборник XXII Международной научно-практической конференции «Ребенок в современном мире. Территория детства» "Тинэйджеры в пространстве гуманитарных технологий" . – С-Пб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. стр. 105-112
3. Исследование психологических особенностей субъектной сферы студента как фактора динамики “Я-концепции” в контексте системы высшего образования. Девятая годичная научная конференция (3-8 декабря 2014г.): Сборник научных статей:серия:социально-гуманитарные науки.Часть 1.-Ер.:Изд.-во РАУ, 2015.-532с. Стр. Стр. 313-319
4. Этническая идентичность как индикатор ценностного аспекта «образа – я» студента. Problems of development of a personality: materials of the II international scientific conference on November 15–16, 2014. – Prague : Vědecko vydavatelské centrum «Sociosféra-CZ». – 204 p. – ISBN 978-80-87966-72-3
5. Исследование ценностно-смысловой сферы армянской молодежи в титульном этносе. Ethnocultural Identity as a strategic resource of consciousness of society of globalization. Materials of the II international scientific conference on September 28-29, 2014, Pragua 2014 pages 51-61
6. Интеллект и особенности полового самосознания в старшем подростковом возрасте. Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 7(7).
7. Практические занятия как подготовительный этап непрерывной практики, ее методология в контексте современных образовательных подходов. Сборник материалов конференции “Модернизация непрерывной (продолжительной) практики и внедрение механизмов ее организации в систему высшего педагогического образования. Ер. 2013, - 588 с, стр. 116-125
8. O проблеме формирования полового самосознания в подростковом возрасте. Сборник материалов научной конференции посвященной 90-летию основания армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна “Новый учитель для новой школы” Теория, практика и перспективы модернизации педагогического образования. Ер., “Манкаварж” 2013 стр.492 стр. 135-138
9. Интеллект и образ тела в старшем подростковом возрасте. Личность, общество, государство, право. Проблемы соотношения и взаимодействия: материалы международной научно-практической конференции 15-16 отября 2011 года. – Пенза – Сургут – Прага: Научно-издательский центр “Социосфера”, 2011. стр. 14-23
10. Некоторые особенности самосознания старших подростков. Материалы международной научной конференции современные проблемы теоретической и прикладной психологии. Ер. “Эдит Принт” – 2011, Стр. 83-85
11. Понятие самосознания в психологии параметры ее исследования. “Акунк” сборник научных статей. – Ереван 2011 стр. 106 – 113

Языки: Армянский, Русский, Английский

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото