Кандидат педагогических наук, доцент
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры русского языка АГПУ им. Хачатура Абовяна
Образование
2007 г. – Ученое звание доцента.
1999 г. Защита кандидатской диссертации в Армянском государственном педагогическом университете им. Хачатура Абовяна, ученая степень кандидата педагогических наук.
1988 г.– Аспирантура Армянского государственного педагогического института им. Хачатура Абовяна.
1980-1985 гг. Ереванский государственный педагогический институт русского и иностранных языков им. В.Я.Брюсова, студент факультета русского языка и литературы, специальность: русский язык и литература и педагогика.
Ученая степень
Кандидат педагогических наук, доцент. Защита кандидатской диссертации
"Взаимосвязанное обучение лексике и словообразованию студентов неязыковых вузов (с учетом учебно-профессиональной сферы деятельности)".
Специализированный совет Армянского государственного педагогического института.
Трудовой стаж
1. 2005-по н.в. Доцент кафедры русского языка АГПУ им.Х..Абовяна.
2. 2003-2005. Ассистент кафедры русского языка и методики его преподавания АГПУ им.Х..Абовяна.
3. 1987-2003. Преподаватель кафедры русского языка и методики его преподавания АГПУ им.Х..Абовяна.
4. 1986-1987. Учитель русского языка школы № 2 пос. Масис.
5. 1985-1986. Учитель русского языка школы № 1 пос. Каракерт.
Читаемые курсы лекций
Бакалавриат:
Старославянский язык
Диалектология
Историческая грамматика
История русского литературного языка
Стилистика современного русского языка
Магистратура:
Теория и практика русской орфографии (исторический аспект)
История русской словесности.
Круг научных интересов
Диахронический и синхронический аспекты русского языка;
Сопоставительная лингвистика;
Социолингвистика и лингвокультурология;
Лингвопрагматика;
Коммуникативная лингвистика;
Методика преподавания иностранных языков.
Переподготовки
1. Повышение квалификации по программе “Теория и методика преподавания русского языка как неродного”. 19-23 октября 2015г., Российский центр науки и культуры в Ереване, Российский новый университет (РосНОУ), г.Ереван.
2. Курсы повышения квалификации для профессорско-преподавательского состава Армянского государственного педагогического универститета им. Хачатура Абовяна. 13 апреля – 7 мая 2015г. , г.Ереван.
3. Программа Астраханского государственного универститета Министерства образования и науки РФ “Лингвистические и филологические знания в международном пространстве фандрайзинга”, 9-19 октября 2013г., г.Астрахань.
4. Курсы повышения квалификации для преподавателей русского языка и литературы высших учебных заведений Армении Комитета по внешним связям Санкт-Петербурга “Актуальные проблемы русистики”, 21-24 мая 2013г., г.Ереван.
5. Курс “Использование современных информационно-коммуникационных теьнологий на уроках русского языка” в рамках Республиканской инновационно-педагогической программы “Школа современного учителя Армении Министерства образования и науки РА, июнь 2011г., г.Ереван.
6. Курсы “Актуальные проблемы в современном русском языке” и “Актуальные проблемы русистики” Российско-Армянского (славянского) универститета, 12-23 октября 2010г., г.Ереван.
Членство
Член совета факультета иностранных языков АГПУ им. Х. Абовяна.
Публикации
1. Способы коммуникации идей: коммуникативные коды и коммуникативные системы. “Русский язык в Армении” N7. Ереван, 2011г. с.14-18.
2. Югозападнорусский компонент в реформе церковнославянского языка. Материалы IIМеждународной научно-практической конференции преподавателей русского языка Армении, России и других стран СНГ. “Велас принт”, Ереван, 2011г. с.177-186.
3. Проверь себя. (Часть 5). Тесты по русскому языку для студентов высших учебных заведений. Лимуш, Ереван, 2012. 36с.
4. Эстетический путь познания страны изучаемого языка. Альманах современной науки и образования, Грамота N 2(45) Тамбов, 2011. с.102-106
5. Проверь себя. (Часть 6). Тесты по русскому языку для студентов высших учебных заведений. Лимуш, Ереван, 2012. 36с.
6. Практическая стилистика. (Часть 1). Тестовые задания для студентов филологического факультета. Лимуш, Ереван, 2012. 32 с.
7. Учебное пособие по истории русского литературного языка (XI-XVII в.в.). Изд. Лимуш, Ереван, 2012. 207 с.
8. Практический русский язык. (Часть 1). Учебные задания. Ереван, Лимуш, Ереван, 2012. 28 с.
9. Характер понятийной связи как фактор процессов семантической деривации. Материалы международной научной конференции “Современные проблемы обеспечения качества профессионального образования”. Ереван, изд-во Северного университета, 2012, с.525-531.
10. Когнитивнопрагматический аспект интерпретации и понимания аутентичных текстов.
11. Материалы III Международной научно-практической конференции преподавателей русского языка Армении, России и других стран СНГ, изд-во “Велас принт”, Ереван, 2012, 454-460 с.
12. Формирование социокультурной компетенции на основе аутентичных текстов. “V дни русского слова в Армении”, сборник материалов, изд-во ФГБОУ ВПО МГЛУ, Москва, 2012, 59-64 с.
13. Практический русский язык (учебные задания) (часть 2). Изд-во Асогик, Ереван, 2013, 38 с.
14. Программа по старославянскому языку. Изд-во Асогик, Ереван, 2013, 16 с.
15. Программа по истории русского литературного языка. Изд-во Асогик, Ереван, 2013, 11 с.
16. Лингвопрагматический аспект изучения аутентичных текстов. Сб. материалов всероссийской научной конференции с международным участием, Саранск, 2013, С. 214 - 218
17. Социокультурный аспект изучения русского языка и аутентичный текст: новые подходы, новые модели. “Русский язык в Армении” N6. Ереван, 2013г., С.3 - 7
18. Репрезентативность кодовых переходов в коммуникативных системах. Сб. материалов научной конференции, посвящ. 90-летию АГПУ им. Х.Абовяна, Ереван, “Манкаварж”, 2014, 105 - 109
19. Взаимодействие разноуровневых компонентов денотативной структуры аутентичных текстов. “Русский язык в Армении” N2. Ереван, 2014, 16-21 с.
20. Использование системы концептов в обучении РКИ. Альманах современной науки и образования N2. Часть I. Тамбов, 2014, с. 43-47.
21. Практикум по истории русского литературного языка (Часть II). Авторское издание, Ереван, 2014, 32 с.
22. Взаимосвязь компонентов денотативной схемы. Материалы III Международной научно-практической конференции “Современные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков, Астрахань, 2015, с.20-24.
23. Структурные компоненты моделирования дискурсивного процесса. Русский язык в Армении” N6. Ереван, 2015.
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-2105-5372
Языки: армянский, русский, английский
