Кандидат психологических наук, доцент, старший сотрудник лаборатории
Кандидат психологических наук, доцент/Кафедра психологии
Старший сотрудник лаборатории
Образование
1998-2004 гг. Аспирант кафедры психологии Ереванского государственного университета
1993-1998 гг. Студент отдела психологии факультета философии, социологии и психологии Ереванского государственного университета (Красный диплом, именная стипендия им. Езника Когбаци)
1983-1993 гг. № 170 средняя школа г. Еревана (Золотая медаль)
Ученая степень
ЖТ 00 03 - Специальность «Возрастная и педагогическая психология”
Тема диссертации - “Психологическая адаптация детей с особыми потребностями в условиях совместного обучения”, 29.01.2004
Трудовой стаж
2017 г. до настоящего времени доцент кафедры психологии личности Ереванского государственного университета
2017 г. до настоящего времени доцент кафедры психологии Армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна
2015-2017 гг. ассистент кафедры психологии личности Ереванского государственного университета
2013-2017 гг. преподаватель кафедры психологии Армянского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна
2011-2013 гг. преподаватель университета практической психологии и социологии “Урарту”
2008-2009 гг. старший преподаватель Ереванского государственного университета языкознания им. В. Брюсова
1998-2002 гг. психолог коледжа “Сасун Микаелян”
Читаемые курсы лекций
Бакалавриат
Общая психология
Психология личности
Социальная и семейная психология
Методология и методы психолого-педагогического исследования
Магистратура
Основы научно-практического исследования личности
Психогигиена полового воспитания
Инклюзивное образование
Специальная психология
Психология насилия и жертвы
Психологическая коррекция и реабилитация военнослужащих
Теории и технологии психологического консультирования
Круг научных интересов
Психологические закономерности развития детей с особыми потребностями
Инклюзивное образование
Психология образования
Психолого-педагогическая деятельность
Научно-практическое исследование личности
Возрастные этапы развития личности
Психосексуальное развитие ребенка
Психология семейной жизни
Социальная психология
Переподготовки
2014 Доступность в обществе лиц с особыми образовательными потребностями (Access to Society for People with individual Requirements), 1,5 кредит, 45 часов, TEMPUS (с дипломом)
1999 Eye movement Desensitization and Reprocessing, Курс второй степени (с дипломом)
1998 Eye movement Desensitization and Reprocessing, Курс первой степени (с дипломом)
1998 Вопросы психологического консультирования
Научные работы
У автора свыше сорока научных статей, 1 учебно-методическое пособие, является соавтором коллективной монографии.
Отборные публикации
1. Микаелян М. Коммуникативные и организаторские способности детей с особенными образовательными потребностями и с типичным развитием. Актуальная психология («Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии», Материалы VI международной конференции), Ер.: «Эдит Принт», 2017, сс. 172-177 (на арм. яз.).
2. Микаелян М. Взаимосвязь между типом темперамента учеников и школьной успеваемостью предмета математика. «Математическое образование», Сборник докладов 5-ой международной конференции. Ер.: Чартарагет, 2017, сс. 141-146 (на арм. яз.).
3. Микаелян М. Изучение творческого воображения детей среднего школьного возраста. Математическое образование, Сборник докладов 5-ой международной конференции. Ер.: Чартарагет, 2017, сс. 136-141 (на арм. яз.).
4. Микаелян М. Проявления психологического насилия в отношении работников. Международный научно-образовательный центр Национальной Академии наук РА, Качар Научный ежегодник, Ер.: Зангак, 2017, сс. 255-260 (на арм. яз.).
5. Микаелян М. А. Особенности психологического компонента учебно-познавательной практики студентов. «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании» Материалы 22-й Международной научно-практической конференции. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2017. с. 399-402.
6. Микаелян М. Психология насилия и жертвы. Учебно-методическое пособие. Ер.: Чартарагет, 2017, 164 с. (на арм. яз.).
7. Микаелян М., Закарян Э. Разнообразные механизмы компенсации и их значение в развитии детей с особенными потребностями. «Теоретические и практические вопросы психологии личности», Сборник научных статей. Ер.: «Асогик», 2016, сс. 49-60 (на арм. яз.).
8. Микаелян М. Исторические предпосылки инклюзии людей с особенностями развития в Армении. Научно-методический журнал «Проблемы специального образования». 4, 2016, сс. 116-123 (на арм. яз.).
9. Инновации в российской системе образования и за рубежом: Коллективная монография /Под ред. С. Д. Якушевой. Авторы: С. В. Заневский, М. А. Микаелян, Н. Н. Новикова, Н. А. Королева, И. С. Якиманская, С. Д. Якушева. Монография включена в наукометрическую базу РИНЦ. Новосибирск: Изд. СиБАК, 2015. 212 с.
10. Микаелян М. Школьная мотивация и адаптация в инклюзивной школе учеников с особенными образовательными потребностями. «Инклюзивное образование: современные проблемы и вызовы», Сборник статей международной научно-практической конференции. Ер., 2015, сс. 76-81 (на арм. яз.).
11. Микаелян М. Динамика мотивации по предмету шахматы в начальной школе. «Современные проблемы теоретической и практической психологии», Сборник статей V международной конференции. Ер., 2015, сс. 211-215 (на арм. яз.).
12. Микаелян М. Влияние преподавания шахмат на формирование психических явлений. «Проблемы педагогики и психологии», Журнал научного консорциума. Ер., 2015/1, сс. 125-138 (на арм. яз.).
13. Микаелян М. Особенности взаимоотношений детей с особыми потребностями в инклюзивной школе. Сборник научных статей, Научно-образовательный центр Национальной Академии наук РА, Ер., 2014, сс. 115-122 (на арм. яз.).
14. Микаелян М. Требования, предьявляемые личности школьного психолога. «Проблемы школьной психологической службы», Материалы конференции. Ер., 2014, сс. 97-106 (на арм. яз.).
15. Микаелян М., Закарян Э. Компоненты психологической безопасности в общеобразовательной системе. Научно-методический журнал «Наука и образование в Арцахе», 2014, 1-2, сс. 26-34 (на арм. яз.).
16. Микаелян М. Взаимоотношения первичных и вторичных дефектов в аномальном развитии ребенка. «Проблемы современности: философские и психологические аспекты», Материалы международной конференции. Ер., 2014, сс. 221-224 (на арм. яз.).
17. Микаелян М. О формировании практических навыков будущего классного руководителя, связанных с психологическими особенностями учеников. «Модернизация непрерывной практики и внедрение механизмов организации в системе высшего педагогического образования», Сборник материалов международной научной конференции. Ер., 2013, сс. 150-154 (на арм. яз.).
18. Микаелян М. Инклюзивное образование как проблема реформирования общества. Научно-методический журнал «Человек и общество». Ер., 2013 (2), сс. 3-10 (на арм. яз.).
19. Микаелян М., Закарян Э. Личностное развитие как важнейшая функция школы. «Современные проблемы теоретической и практической психологии», Сборник статей IV международной конференции. Ер., 2015, сс. 147-150 (на арм. яз.).
20. Микаелян М., Закарян Э. Психологические особенности школьной мотивации в начальных классах общеобразовательной школы. «Психология и жизнь», Научно-популярный журнал. Ер., 2013 (1-2), сс. 33-41 (на арм. яз.).
21. Микаелян М. Семья и ребенок с особенными нуждами: попытка психологического анализа взаимоотношений. «Семья и школа», Научно-методический журнал. Ер., 2010 (2), сс. 28-42 (на арм. яз.).
22. *Danielian M. Society’s Attitude towards the Children with Special Needs, VIIth European Congress of Psychology, London, 2001, p. 36.
23. Danielian M. Social adaptation of disabled children in society, XXVII International Congress of psychology, Stockholm, Sweden, 2000, p. 64.
24. Danielian M., Zakarian E. Adaptation of disabled children at school, XXVII International Congress of psychology, Stockholm, Sweden, 2000, p. 63-64.
25. Danielian M., Zakarian E. The Peculiarities of Psycho¬logical Rehabilitation Work with Refugees, VI World Congress Association for Psychological Rehabilitation, Hamburg, Germany, 1998, p. 64.
*Даниелян – это девичья фамилия автора.
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-3240-2683
Языки
Армяский, русский, английский
