Кандидат филологических наук, доцент
Кандидат филологических наук, доцент кафедры зарубежной литературы АГПУ им. Х. Абовяна
ОБРАЗОВАНИЕ :
1998-2000 гг .- АГПУ им. Х.Абовяна, кафедра русской и зарубежной литературы. – Аспирант.
1996-1998 гг. – АГПУим. Х.Абовяна, кафедра русской и зарубежной литературы. – Стажер.
1985-1995 гг. - Филологический факультет Армянского государственного педагогического университета имени Х.Абовяна. - Студентка
УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ: Кандидат филологических наук, 2001 г. Тема: «Тенденции развития армянской детской поэзии новейшего периода (1960-1990)».
ТРУДОВОЙ СТАЖ: С 2000 г. по н.вр. – Лекции по детской литературе на факультетах АГПУ им. Х.Абовяна – методики начального образования, дошкольного и специального образования, армянской филологии. Руководство и проведение педагогической практикой студентов.
ЧИТАЕМЫЕ КУРСЫ ЛЕКЦИЙ:
Бакалавриат
Детская литература
Детская литература и основы литературоведения.
КРУГ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ: Армянская новейшая детская поэзия. Творчество русских детских писателей.
ПЕРЕПОДГОТОВКИ:
21-24.05.2012 г. – Ереван: Курсы повышения квалификации для преподавателей русского языка и литературы высших учебных заведений Армении: ,,Актуальные проблемы русистики’’. – 32 ч.
18-30.11.2013 г. – Ереван: Курсы повышения квалификации преподавателей русского языка “Русская лексикография, культура речи и лингвокультурология: вузовских аспект”. – 72 ч.
2015, 19-23.10. : Курсы повышения квалификации для преподавателей русского языка и литературы высших учебных заведений Армении: «Теория и методика преподавания русского языка как неродного» – 72 ч.
ПУБЛИКАЦИИ:
Автор более 40 статей.
1. Тенденции развития новейшей армянской детской поэзии: 1960-1990 гг.: Монография. Ереван, 2000. – На арм.яз.
2. Современные армянские детские писатели: Монография. Ереван, 2004. – На арм.яз.
3. Программа курса детской армянской литературы: Для Сочинского колледжа поликультурного образования. Ереван, 1997. - На русск.яз.
https://orcid.org/0000-0002-0905-0042
ЯЗЫЗЫКИ: Русский (свободно), английский (со словарем).
