АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Лекция от Микаэля Бадаляна
18.04.2024
Лекция от Микаэля Бадаляна

Сегодня факультет истории и правоведения АГПУ посетил директор историко-археологического музея “Эребуни” Микаэл Бадаляна.

 Отметим, что Микаэл Бадалян – выпускник АГПУ, ранее он преподавал в родном университете.

Гость АГПУ выступил с лекцией “Символические архетипы страны Этиуни”, посвященной “забытой” стране Этиуни, на территории которой находится современная Армения.

“Мало кто сегодня помнит об Этиуни. Между тем, в период Ванского царства это был один из сильнейших племенных конгломератов. Над этой темой я работаю на протяжении вот уже года”, - отметил Микаэл Бадалян.

“Очень часто мы сосредотачиваем все свое внимание на Урарту и игнорируем Этиуни, тогда как необходимо оба этих явления обсуждать в единой плоскости”, - подчеркнул лектор, отметив, что причиной, побудившей его заняться данной темой, стала “Страна Наири” Егише Чаренца. “Я неоднократно сам себя спрашивал о том, что же такое эта страна Наири”, - признается Микаэл.

 Далее в своем выступлении он уделил внимание трем историческим явлениям – Наири, Этиуни, Урарту – особо подчеркнув тот факт, что археология это не просто работа с артефактами, в ее основе – принципы криминологии.

Микаэл Бадалян представил основные особенности железного, раннего железного века, представил артефакты, принадлежащие высшему сословию того периода. Факты указывают на то, что Армянское нагорье издревле характеризовалось яркой духовной составляющей, а с культурной точки зрения его можно считать гетерогенным.

В своей лекции сегодняшний гость АГПУ затронул также циклопические крепости, древнее военизированное общества, а также ряд других исторических явлений.

Декан факультета истории и правоведения Эдгар Ованисян поблагодарил Микаэля Бадаляна прочитанную лекцию.

“С новейшими исследованиями, посвященным данной теме непременно нужно ознакомиться. Тем более важно, что данную тему представил специалист, досконально ее изучающий”, - отметил декан, выразив надежду, что прослушанная лекция обогатит знания слушателей и станет объектом научной дискуссии.

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото