АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Научная сессия «Проблемы преподавания армянского языка»
23.11.2017
Научная сессия «Проблемы преподавания армянского языка»

По инициативе кафедры армянского языка и методики его преподавания филологического факультета Педагогическом университета в вузе прошла научная сессия «Проблемы преподавания армянского языка».

В научной сессии, посвященной 95-летию основания вуза приняли участие специалисты из Национального института образования, учителя школ из различных областей республики и Арцаха.

Проректор по учебно-научной работе АГПУ Србуи Геворкян отметила важность проводимых в эти дни в рамках празднования юбилея вуза научных конференций и сессий, на которых освещаются новые подходы по отношению к каждой специальности. Проректор подчеркнула актуальность представленных на сессии тем, отметив, что поднимаемые в них вопросы нуждаются в инновационных комментариях. Србуи Геворкян отметила, что кафедра армянского языка и методики его преподавания постоянно обращается к трансформирующейся языковой ситуации, вместе с которой меняются и методы.

«Мы с большой ответственностью подходим к делу подготовки учителей: готовим конкурентоспособных специалистов для свободной деятельности на рынке труда и воспитания здорового поколения», – отметил декан филологического факультета Ашот Галстян.

Он добавил, что тематика сессии актуальна и касается проблематики преподавания армянского языка и литературы: способов построения современного урока армянского языка и литературы в вузе в школе, видов современного урока, отбора и методов формирования компетенций и др.

На пленарном заседании профессор Аэлита Долуханян обратилась к важности изучения биографии Ов. Туманяна на уроках родного языка, уверяя, что творчество писателя – классическое проявление вековой мудрости армянского народа, представляющего древнюю цивилизацию.
«Знание жизни Туманяна – жизненная необходимость для каждого армянина. Он верил, что сыны армянского народа могут идти в ногу с потомками великих наций цивилизованного мира. Он мечтал о том, чтобы армянских дети и армянская молодежь приобщалась к значимым явлениям мировой культуры», – отметила профессор Долуханян и добавила, что и сегодня в педагогическом плане очень важно для армянских детей и молодежи при изучении родного языка обращаться к светлому облику большого патриота Ов. Туманяна.


С докладом выступила также профессор Маланья Аствацатрян и представила современные методы преподавания языков в институциональных мультилингвальных условиях.

«Обучение не для жизни, это и есть жизнь, а для этого нужно уметь общаться», – отметила профессор и обратилась к новым тенденциям в развитии образования в целом и языкового образования в частности, остановилась на новой парадигме образования, которая требует формирования самоудовлетворенности обучающегося, его креативных способностей, критического мышления и др.

Меланья Аствацатрян в своем докладе подчеркнула важность создания новой учебной среды, роли особенностей изучения языков в межкультурной коммуникации и добавила: «В каждом предметном курсе особое внимание должно быть уделено взаимодействию языков и культур, которое способствует разработке единой методологии языкового образования».

Научная сессия продолжила свою работу по 4 секциям: под председательством профессоров Вазгена Амбарцумяна, Сурена Даниеляна, Джульетты Гюламирян и доцента Гаяне Халатян.

Итоги работы научной сессии были подведены на заключительном заседании, на котором председатели секций выступили с отчетами, после чего члены оргкомитета обобщили результаты.

 

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото