Доктор пед. наук, доцент
Доктор пед. наук, доцент/Кафедра логопедии и восстановительной терапии
Образование
2018 защита докторской диссертации. Тема: «Восстановление речевой коммуникации при афазии». Присвоена ученая степень доктора педагогических наук.
2022-2022гг. прошла профессиональную переподготовку в АНО ДПО «Международный институт развития образования» (Москва), присвоена квалификация медицинский психолог(нейропсихолог)
Трудовой стаж
2011-2017 - заведующая кафедрой логопедии и восстановительной терапии АГПУ им. Х. Абовяна
2011 09.10.- 09.12. доцент кафедры специальной педагогики АГПУ им. Х. Абовяна
2009 - Лицей им. А.Ширакаци, методист-консултант
2008 – 2010 Центр Медико-психолого-педагогического оценивания ребенка, методист
2003 - 2008 “World Vision Armenia“, руководитель Психолого- Медико-Педагогической Комиссии
2001 - 2011 Университет “Грачья Ачарян“, преподаватель кафедры педагогики и психологии
2005 – 2009 Зав. кафедрой педагогики и психологии ун-та “Грачья Ачарян“,
2000 – 2002 Лицей “Анания Ширакаци“, логопед
1998 - 2001 АГПУ им. Х. Абовяна, преподаватель кафедры дефоктологии
1986 - 2003 Научно-Медицинский Центр “Скорая помощь“, логопед отделения ангионеврологии
1982 – 1998 шк. 147 г. Еревана, логопед
Читаемые курсы лекций
Бакалавриат: Афазия, Теотетические аспекты логопедии
Магистратура: Вопрос билингвизма с точки зрения логопедии
Нейролингвистический и нейропсихологий анализ речевых нарушений
Логопедическое консултирование
Общение как логопедическая проблема
Круг научных интересов Логопедия лингвистика, отолингвистика, психология, нейропсихология
Преподкотовки
2015.26-27 июня Международная конференция, посвященная 40-летию Польша, Познань фак-та наук о здоровье ун-та им. К. Марцинковского
2015 май-июнь “Нейролингвистическое програмирование“ Ереван “Техника якорения“, ЕГУ, центр прикладной психологии
2015 г. Май-июнь “Нейролингвистическое програмирование“, “Техника Ереван якорения“, ЕГУ, центр прикладной психологии
2015 февраль международный симпозиум “Творческое мышление в Израиль, Шваим специальном образовании”, МАШАВ
2014 май-июнь “Нейролингвистическое програмирование“, “Техника Ереван якорения“, ЕГУ, центр прикладной психологии
2014 май-июнь “ Нейролингвистическое програмирование“, Техника Ереван якорения“, ЕГУ, центр прикладной психологии
2014 февраль-апрель “ Нейролингвистическое програмирование“, Ереван “Метамодель“, ЕГУ, центр прикладной психологии
2013 октябрь- 2014 март “Classroom Assesment and Classroom Testing to Support Effective Teaching and learning“, Bill Boyle, проф. Манчестерского университета, Великобритания
2010, 19.06-21.06 “The Picture Exchange Communication System”Sibylle Армавир Bajorat, clinical director of PEC Germany
2009, 28.09-04.10 “Базовые техники арттерапии“ И.Е. Аржаных (г. Владимир)
2009, 19.03-09.04 “Special Education” США, Детройт IVC Detroit
2006, 27.04-12.05 “Методика устойчивой нормализации речи у заикающихся“, канд. пед. наук, проф. Л.З. Арутюнян
(г. Москва)
2005.07.10-14.10 “Психодинамическая терапия заикания“ Фонд “Помощь Армении“ (Шафгаузен, Швейцария)
1986,27.10-24.11 “Диагностика речевых пасстройств при заболеваниях Ленинград головного мозга”, ин-т усовершенствования врачей им. С.М. Кирова
Публикации более 40 научных публикаций
более 60 научных публикаций
1. On the Speech restoration of polyglots with aphasia. //Medical science of Armenia, Yerevan, 2007, #3, pp. 92 – 96
2. Ինչպես օգնել վատ կարդացող երեխային //Հատուկ մանկավարժություն և հոգեբանություն – Երևան, 2009, #8, էջեր 79 – 85
3. Աֆազիա ունեցող անձանց խոսքի վերականգնման մեթոդական ուղեցույց: - Երևան, 2010, 40 էջ
4. О влиянии речевого окружения на результаты логопедической терапии при афазии. //''Дефектология'', 2013, М., # 4 ", С. 86-90
5. Применение сказок и игр в процессе восстановления речевой коммуникации у пациентов с афазией. // 2014, # 27, С. 144-149.
6. Использование элементов методики PECS в процессе восстановления речи и коммуникации при афазии. //10th Eastern and Central European Regional Conference on AAC.- 2015, С. 50 - 53
7. Այբ-Բեն մոլորակի խաղերից:// ուսումնաօժանդակ ձեռնարկ: Երևան, 2018, 84 էջ
8. -Լոգոպեդիան գործնականում։ / համաhեղինակ/ - Երևան, 2017
9. -Inclusive Education Strategies: A Textbook․ /համահեղինակ/ - Minneapolis, MN, USA: University of Minnesota; Yerevan, Armenia: UNICEF Armenia & Armenian State Pedagogical University, 2018
10. -Factors Affecting the Efficacy of Aphasia Rehabilitation․ /համահեղինակ/ //Armenian Journal of
11. Special Education, Scientific Methodological Journal - Yerevan, 2021
12. -Readiness of Pre-Service Teachers to Implement Inclusive Education․/համահեղինակ/ // Wisdom, vol.25.No 1(2023):1-20
ORCID ID https://orcid.org/0000-0003-4596-2572
Языки: армянский, русский, английский
