АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Представлены результаты мониторинга процесса становления всеобщей инклюзивности
14.05.2019
Представлены результаты мониторинга процесса становления всеобщей инклюзивности

В Армянском государственном педагогическом университете имени Хачатура Абовяна были подведены итоги исследования, инициированного общественной организацией “Армянский Каритас” и реализованного “Центром исследования инклюзивности в общинах и проблем инвалидности”.

В рамках программы “Инклюзивное и надлежащее качественное образование для всех” были организованы исследования в 114 школах и 11 региональных центрах психолого-педагогической поддержки в Лорийской, Тавушской и Сюникской областях РА.

Программа реализовывалась в декабре-марте 2018-2019 гг. Основная ее цель заключалась в том, чтобы выявить основные проблемы, связанные с качеством инклюзивного образования, условиями организации обучения и вызовами, стоящими перед психолого-педагогическими центрами.

Заместитель министра образования РА Лусине Аракелян приветствовала участников конференции и, подчеркнув ее важное значение, отметила, что мероприятие будет способствовать тому, чтобы переход к всеобщей инклюзивности в других областях нашей страны был совершен по возможности безболезненно и беспрепятственно.

“Человеческие способности безграничны – вне зависимости от небольших физических проблем. В этом я еще раз смогла убедиться только что, принимая участие в мероприятии, организованном в одной из специальных школ”, - отметила заместитель министра образования и науки, призвав воспринимать инклюзивность не как способ устроить детей в школу, а как средство, позволяющее вернуть детям возможность жить и творить.

Лусине Аракелян выразила уверенность в том, что Министерство образования и науки находится на правильном пути, реализуя политику самокритики, прогнозирования, пересмотра и максимально возможного предотвращения потенциальных рисков, в основе которой лежат, в первую очередь, интересы ребенка.

Проректор АГПУ Ара Еремян пожелал плодотворной работы участникам конференции и обратил внимание присутствующих на тот факт, что все участвующие в конференции – исключительно люди, интересующиеся проблематикой инклюзивного образования. Проректор выразил надежду, что конференция предоставит возможность на основании ее результатов провести анализ проблем, стоящих перед системой образования и выявить пути их возможного решения.

Представитель общественной организации “Армянский Каритас” отец Маштоц вардапет Захтерян благословил работу конференции, подчеркнув, что армяне, будучи первым христианским народом, на протяжении веков прилагали усилия для того, чтобы превращать кажущуюся безысходность в промышленность, и на этом пути, по словам вардапета Захтеряна, следует прибегать и к методам современной науки. “Я уверен, что все страждущие – люди несгибаемой воли. Это те люди, которые могут стать важной частью общества, стать опорой для нас”, - отметил отец Маштоц Захтерян.

Прежде чем перейти к представлению доклада под названием “Исследование по мониторингу и выявлению проблем инклюзивного образования в школах и центрах психолого-педагогической поддержки”, ответственная по стратегическому развитию общественной организации “Армянский Каритас” Гаяне Норикян рассказала присутствующим о миссии общественной организации, которую она представляет, и о той роли, которую играет “Армянский Каритас” в сфере инклюзивного образования. Говоря о шести основных стратегических направлениях, Гаяне Норикян представила также достижения ОО за 2017-2019 гг.

Руководитель научной программы “Мониторинг процесса становления всеобщей инклюзивности в Тавушской, Лорийской и Сюникской областях”, а также руководитель международного отдела педагогического университета доцент Марианна Арутюнян представила результаты исследования, добавив, что мнения всех бенефициаров программы будут непременно учтены, что предоставит возможность в дальнейшем свести к минимуму возможные риски при реализации программы в остальных областях страны.

Марианна Арутюнян отметила также, что “Центр исследования инклюзивности в общинах и проблем инвалидности” был открыт в педагогическом университете под высоким патронажем UNICEF, а также в результате сотрудничества с Университетом Миннесоты. Основная цель центра заключается в том, чтобы проводить исследования в сферах, связанных с проблемами инвалидности и инклюзивности в Армении, выявлять существующие проблемы и предлагать решения. Центр осуществляет также научную, научно-исследовательскую и научно-методическую деятельность, результаты которой также будут применены в сфере образования.

Конференция продолжилась в формате дискуссии, присутствующие выступили с предложениями. По окончании мероприятия был представлен также переведенный ОО “Армянский Каритас” путеводитель “Индекс инклюзивности”, предназначенный для оценки условий в школах.

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото