- Հայ
- Рус
- Eng
Сегодня в Педагогическом университете получили сертификаты участники курса переподготовки по теме «Шахматы в дошкольных образовательных учреждениях». В 15-часовом курсе, состоявшемся 9-13 сентября, приняли участие 25 педагогов-воспитателей детских садов общины Масис Араратской области.
Целью курса было вооружить проходящих переподготовку педагогов-воспитателей такими навыками, знаниями и умениями, благодаря которым можно будет представить работу по формированию предварительных шахматных знаний детей 5-6 лет не только как обучение игре в шахматы, а посредством частных методик дошкольного воспитания в детских садах. С одной стороны, работа с детьми становится интереснее, с другой – повышается качество дошкольного образования: шахматы – тот ценный образовательный инструмент, который учит ребенка думать.
Проректор АГПУ по учебно-научной Мариам Испирян выразила надежду, что участники курса переподготовки получили ответы на волнующие их вопросы, развили профессиональные педагогические навыки, а консультации опытных преподавателей, новые методы и форматы обучения окажут свое положительное влияние на их практическую деятельность.
Сертификаты участникам курса «Шахматы в дошкольных образовательных учреждениях» вручил директор вузовского НИИ «Шахматы», заведующий кафедрой шахмат и спорта АГПУ Смбат Лпутян.
Международный гроссмейстер заверил, что главная цель организаторов переподготовки – принести пользу в ближайшее время: они готовы выслушать предложения, соображения, наблюдения в целях улучшения процесса: «Для нас важно, чтобы армянский ребенок был человеком, который думает, анализирует – в этом плане перед нами сегодня стоят серьезные задачи. Самый главный человек для нашей страны – учитель. Ваша роль неизмеримо велика. Чем глубже вы воспринимаете ценности, тем больше вы можете дать нашей стране и обществу».
Принимавшая участие в переподготовке воспитатель детского сада № 5 г. Масиса Светлана Агаджанян работает в этом учебном заведении уже почти полвека. Признается, что до курса переподготовки понятия не имела о шахматах, никогда в них не играла. И, несмотря на краткосрочность курса, высоко оценивает его эффективность, а самым главным достижением считает знание о том, что благодаря шахматам ребенок самоорганизуется, учится думать. Заслуженный педагог полна надежд, что шахматы помогут сломать распространенные стереотипы, научат сначала думать, а потом делать шаг.
