АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

Роль медицины в развитии педагогических компетенций
01.04.2024
Роль медицины в развитии педагогических компетенций

По инициативе кафедры неотложной медицинской помощи, чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны АГПУ состоялась студенческая научная конференция.

Основная цель конференции под названием “Роль медицины в развитии педагогических компетенций” заключалась в том, чтобы предоставить научную площадку для студентов, соискателей, аспирантов с тем, чтобы последние представили свои исследования, инициативы и идеи.

Ректор АГПУ Србуи Геворгян в своей речи подчеркнула важную роль подобных научных мероприятий, отметив, что тематика конференций нацелена на выявление посредством физиологии корреляции между медициной и педагогикой.

Ректор подчеркнула, что Педагогический университет инициировал широкомасштабные реформы в сфере методики преподавания, выразив надежду, что обмен знаниями в рамках конференции, приведет к выработке определенных решений актуальных проблем, с которыми сталкивается университет.

Профессор Геворгян затронула в своей речи также и функции основных этапов становления личности с когнитивной, социальной, психологической точки зрения, а также отметила, что крайне важно вырабатывать знания, касающиеся болезней физиологической и другой природы. В этом смысле, по словам ректора, крайне важны педагогические компетенции, которые релевантны для тех рисков и вызовов, с которыми каждый из нас сталкивается на протяжении последних нескольких лет.

Отметим также, что научное мероприятие ознаменовалась также и еще одним знаменательным событием: между АГПУ и Государственным медицинским колледжем Гавара был подписан договор о сотрудничестве. Ректор Србуи Геворгян выразила надежду на то, что подписанный документ не будет носить исключительно протокольный характер, а, наоборот, будет налажено тесное сотрудничество, предполагающее реализацию целого ряда программ. Имеющийся же у сторон опыт в сфере образовательного процесса позволит углубить знания учащихся двух учебных заведений.

Директор Национального медицинского колледжа Гавара Айк Сираханян, в свою очередь, выразил надежду на то, что сотрудничающие стороны посредством своей деятельности будут способствовать развитию общества. Он отметил, что не случаен тот факт, что, медицина и педагогика всегда пребывают в гармонии друг с другом. Директор колледжа подчеркнул также, что крайне важна и осведомленность общества относительно болезней и способа их профилактики, а также купирования возможных рисков.

Проректор АГПУ по аппарату и международному сотрудничеству Марианна Арутюнян заверила, что в Педагогическом университете ценят сотрудничество со всеми партнерами, а также взаимные ознакомительные визиты. В АГПУ всегда готовы к сотрудничеству и содействию. Педагогический университет, подчеркнула проректор, многопрофильный вуз, выпускники которого заняты также и в сфере медицины, включая восстановительную терапию и специальные медицинские учреждения.

Заведующая кафедрой первой медицинской помощи, чрезвычайных ситуаций и гражданской обороны Нарине Саакян представила роль медицины в развитии и становлении педагогических компетенций, подчеркнув, что в этом смысле Педагогический университет выгодно отличается от других вузов спецификой своей деятельности: вуз подготавливает врачей-педагогов, а также тех педагогов, которым будет доверено образование будущих врачей. “Сегодня образовательная система предполагает формирование нового “профиля” педагогов. Я имею в виду педагогов-исследователей, имеющих конкретную образовательную направленность, базирующуюся на педагогике, психологии, медицине, физиологической теории. В Педагогическом университете, начиная еще с далеких 60-ых годов прошлого века, действовали две кафедры, задавшие очень высокую образовательную планку. На сегодняшний день, после объединения кафедр, наши образовательные программы, научные и образовательные проекты вновь нацелены на совершенствование образования и подготовку современных высококвалифицированных педагогов”, - отметила заведующая кафедрой.

Участники конференции “Роль медицины в развитии педагогических компетенций” в своих выступлениях затронули также ряд аспектов современного нейрообразования, психолого-медицинские характеристики современного педагога, проявление эмоций в условиях чрезвычайных ситуаций, задержку речевого развития детей, поведенческие отклонения школьников, их диагностику и способы коррекции.

Посредством своих докладов участники представили также и направления основных исследований, реализующихся в Педагогическом университете, а также круг научных интересов исследователей. Докладчики обратили внимание слушателей на тот факт, что в настоящее время система образования сталкивается с целым рядом проблем и вызов. Решение этих проблем требует наличия исследовательского потенциала и новаторских подходов.

Декан факультета специального и инклюзивного образования Гоар Овян, подводя итоги конференции, отметила, что состоявшееся мероприятие крайне важно с образовательной, исследовательской и методической точки зрения. Декан представила деятельность возглавляемого ей факультета, внедрение всеобщей инклюзивности и роль АГПУ в этом процессе, привлечение к деятельности факультета студентов, имеющих базовое медицинское образование.

Профессор Овян выразила надежду на то, что начавшееся сегодня между двумя образовательными заведениями сотрудничество будет плодотворным и, возможно, положит начало формированию новой сферы знаний – медико-педагогической теории.

По итогам конференции развернулась дискуссия. Участникам были выданы сертификаты.

 

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото