Кандидат педагогических наук, доцент
Кандидат педагогических наук, доцент/Кафедра романо-германских языков и методики их преподавания
Образование
1995-2000. Государственный педагогический институт иностранных языков, английское отделение филологического факультета.
Английский и немецкий квалификации учитела.
Степень
Кандидатская диссертация “Фонетичска осознание профессионального английского языка.” в 2012 / 002 профессиональный совет /
опыт работы
2000-2004 Государственный педагогический институт иностранных языков./ преподаватель /
2004 - по настоящее время. Армянский государственный педагогический университет, факультет германские языки / преподаватель /
Академические курсы
Бакалавр / Практические фонетика первого года /
/ Теоретические и практические фонетика второго года /
Объем научных интересов
Методика преподавания английский, английский / Фонетика /
Тренинги
• Академия Oxford учителя, 05-06 июня 2007 г.
• ВГПИ, 3 июня, 2011
• Конференция, организованная Британским Советом Армении / проведенное г- Джерри Проссер 7 мая и 8/2014
Публикации
1. Прослушивание профессиональные курсы английского языка, научных работ , Ванадзор, 2007, стр 245-248.
2. Прослушивание в качестве основного компонента университетского преподавания фонетики иностранного языка, педагогический Значение издания, 2008, Ереван, стр 109-115.
3.Особенности системы профессиональной подготовки курс английского, '' Мхитар Гош '' методологическая эффективность Общественные науки Коллекция 2, 2008, стр 93-95.
4. Английски и Армении, дает указания глаголов сравнительное тестирование, '' Мхитар Гош '' социальные науки коллекция методических опор 4, 2006, стр 70-74.
5. Сравнительный анализ английских и Армении профессиональные знания английского языка и Ванадзоре. Государственный педагогический институт, материалы конференции, 2011, стр 31-38.
6. Прослушивание выделение текста имеет профессиональные курсы английского языка, педагогическое ум, колокольчик, 2011 г., стр 191-197.
7. Порядок отбора и оценки Английский Слушание задач профессиональный английский, Ванадзоре. Государственный педагогический институт, материалы конференции, 2011, стр 272-288.
8. Звуки слуховые профессиональный английский проблему подготовки, , 1-2, 2013, стр 99-109
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-8393-4014
Языки: Английский, немецкий, русский
