- Հայ
- Рус
- Eng
Международная “Летняя школа-2024” АГПУ стартовала. С 26 по 31 августа всех ее участников ждут незабываемые впечатления и крайне насыщенные дни, которые они проведут на учебной базе Педагогического университета в Агавнадзоре.
В этом году в международной программе принимают участие 50 студентов, магистрантов, аспирантов и сотрудников как АГПУ, так и сотрудничающих с ним вузов, среди которых Московский психолого-педагогический университет, Московский городской педагогический университет, Северо-Кавказский федеральный университет, Государственный университет Северной Осетии, Уральский федеральный университет и ряд других вузов.
В ходе торжественной церемонии официального открытия программы с приветственным словом к участникам обратилась проректор АГПУ по аппарату и международному сотрудничеству Марианна Арутюнян. Она подчеркнула, что Педагогический университет уделяет пристальное внимание развитию международного сотрудничества. Проректор выразила уверенность в том, что программа, которая пройдет в одной из древнейших стран мира, сумеет послужить важнейшей миссии, заключающейся в том, чтобы развиваться и развивать.
По словам Марианны Арутюнян, сам факт, что участники программы предпочли летнюю школу летнему отдыху, уже свидетельствует о том, что образование для них очень важно.
Проректор в качестве доцента кафедры логопедии и реабилитационной терапии АГПУ прочла участникам лекцию на тему “Глобальные перспективы современного образования: инклюзия и эксклюзия”.
В рамках лекции, которая прошла преимущественно в формате оживленной беседы со слушателями, проректор представила глобальное образование, благодаря которому учащиеся получают навыки, помогающие им эффективнее справляться с глобальными вызовами 21-го века.
Проректор отметила, что глобальные вызовы связаны также и с цифровыми реалиями, затронув также и глобальное влияние на цели современной молодежи. Лектор обратила внимание слушателей на тот факт, что молодежь традиционно стремится выйти за рамки стандартов. Очень важно, по словам Марианны Арутюнян, развивать критическое мышление. “Моделей идеального образования все еще не существует, многое зависит от личности, ее мировосприятия, умения справляться с динамически меняющимся миром”, - подчеркнула проректор АГПУ.
Отдельно проректор затронула вопросы, связанные с изменениями образовательной методики, меняющимися функциями ученика и учителя. Лектор не обошла вниманием также и такие важные составляющие социальной компетенции как медиатехнологии, межкультурная и информационная грамотность.
С приветственным словом к участникам программы обратилась заместитель руководителя Центра международного сотрудничества и управления программами Анна Ахумян. Она поблагодарила присутствующих за активное участие и за то, что выбрали Педагогический университет и его “Летнюю школу”. Анна Ахумян подчеркнула, что организаторы программы проделали огромный объем работы, учли множество факторов, влияющих на популяризацию проекта и его привлекательность. Весьма характерно, что в программе принимают участие также и студенты университетов, с которыми АГПУ пока еще не сотрудничает, однако участие в программе может стать первым шагом на пути к налаживанию сотрудничества.
Студент второго курса факультета востоковедения Государственного университета Северной Осетии Руслан Гадзиев в беседе с редакцией подчеркнул, что в первый же день программы он и его друзья успели получить исключительно положительные впечатления. По слова Руслана, программа очень насыщенная, а атмосфера теплая и дружеская. Руслан впервые принимает участие в подобной программе за пределами России и впечатлен армянским гостеприимством. Наш собеседник заверил, что будет всячески способствовать налаживанию сотрудничества между двумя вузами, ведь оба университета реализуют проекты, у которых есть много общего.
Студентка Кубанского государственного университета Наталья Потапова узнала о “Летней школе” АГПУ из интернета и очень рада, что решила принять в ней участие. Будущий преподаватель высшей математики является также и “послом” российского туризма, который она и представляет за пределами РФ. По ее словам, студенты из других стран также должны принимать участие в программах по обмену. “Я знаю, что Армения – красивая и солнечная страна. Надеюсь, что успею посетить музеи и исторические достопримечательности, а также представить мой университет”, - поделилась с нами своими планами Наталья Потапова, добавив, что опытом пребывания в Армении и полученными здесь знаниями она как “посол российского туризма” обязательно поделится со сверстниками.
Студентка Московского государственного психолого-педагогического университета Анна Зарецкая – будущий учитель русского языка и литературы. В настоящее время она учится в аспирантуре по психолого-педагогической специальности. В беседе с нами Анна подчеркнула, что организовать практическую часть своего аспирантского исследования в Армении было ее мечтой. “Это для меня очень важно с научной точки зрения, это очень ценный опыт, который предоставляет возможности развития. В теплой дружеской атмосфере появляется возможность поговорить о самом главном, обратить внимание на имеющийся у нас опыт в различных профессиональных сферах”, - подчеркивает наша собеседница. Анна впервые в Армении, а программа понравилась ей уже тогда, когда она только прочла о ней в интернете. “Помимо образовательной составляющей, она предполагает также и культурную часть. Это прекрасная возможность познакомиться с талантливыми представителями молодежи”, - отметила Анна.
Первый день “Летней школы” был посвящен не только образованию, но и культуре: участники изучали национальные танцы. Успели они ознакомиться также с одним из любимых армянских праздников – Вардаваром – и его бессменным атрибутом, заключающимся в обливании друг друга водой.
