АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

В Тбилиси подвели итоги проекта «Лучшее образование для лучшего будущего» (BTBF)
27.11.2024
В Тбилиси подвели итоги проекта «Лучшее образование для лучшего будущего» (BTBF)

Проректор по аппарату и международному сотрудничеству АГПУ Марианна Арутюнян приняла участие в состоявшемся в Тбилиси итоговом семинаре программы «Лучшее образование для лучшего будущего» (BTBF).

Напомним, что программа BTBF реализована в тесном сотрудничестве с Педагогическим университетом Цюриха (Швейцария). Одним из координаторов этого проекта является Педагогический университет, где несколько дней назад прошла итоговая конференция по итогам программы с участием экспертов образования, преподавателей и учителей из Армении, Швейцарии, Грузии и Молдовы.

На семинаре были представлены также результаты по проекту с грузинской стороны, дана оценка окончательным результатам и намечены дальнейшие действия, направленные на будущее.

Проректор АГПУ Марианна Арутюнян подчеркнула важность программы «Лучшее образование для лучшего будущего» как для процесса модернизации образовательной системы Армении, так и в целях установления более тесных связей с Грузией и Молдовой. Марианна Арутюнян отметила, что программа не только стимулирует международное сотрудничество, но и создает новые высокие стандарты для подготовки следующего поколения учителей, а также дает возможность для разработки новых совместных проектов.

Эксперт программы, декан факультета иностранных языков АГПУ Тигран Микаелян констатирует, что программа принесла ощутимые результаты, поскольку особое внимание было уделено тем инновационным подходам, которые были внедрены в образовательный процесс. Он подчеркнул важность процесса взаимообмена опытом в совместной работе, отметив, что в результате сотрудничества не только участники обогатились новыми знаниями и навыками, но и организаторы программы приобрели новый опыт и видение.

На состоявшемся в Тбилиси семинаре обсуждалась также и инклюзивная часть проекта: в трех странах каждому участнику была предоставлена возможность участвовать и играть активную роль в процессе обучения. Участники отметили, что программа способствовала использованию инновационных методов и формированию новой культуры сотрудничества в образовательном процессе. Они уверены, что этот опыт является важной основой для постоянного развития, на основе которой в настоящее время разрабатываются шаги и программные положения для дальнейшего сотрудничества.

Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото
Фото