Преподаватель
Кафедра русского языка/ Преподаватель
Образование
1989-1994 Факультет русского языка и литературы Ереванского
государственного университета.
Трудовой стаж
С 2016 года преподаватель кафедры русского языка Армянского государственного педагогического университета имени Хачатура Абовяна.
2011-2016 Российско-Армянский (Славянский) университет. Старший преподаватель кафедры русского языка и профессиональной коммуникации.
2006-2011 Российско-Армянский (Славянский) университет. Преподаватель
кафедры русского языка и профессиональной коммуникации.
1998-2001 Школа № 1 им. Ст. Шаумяна. Учитель русского языка и литературы.
Читаемые курсы лекций
Бакалавриат Русский язык и культура речи
Актуальные проблемы орфографии и пунктуации.
Круг научных интересов Методика преподавания русского языка.
Сопоставительная типология
Межкультурная коммуникация
Проблемы современной лексикографии
Переподготовки
1.Курсы повышения квалификации с 12.10.10 по 23.10.10 г. в Центре по повышению квалификации учителей
русского языка и литературы при Российско-Армянском (Славянском) университете. “Актуальные проблемы современной русистики ” (32часа). Республика Армения.Получила сертификат 2.Участвовала в методическом семинаре и мастер-классах для преподавателей русского языка и литературы “Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в билингвальной среде” (32часа) 15-21 октября 2012 года, Республика Армения. Получила сертификат.
3. Прошла курсы повышения квалификации в рамках программы конгрессныx мероприятий, направленныx на продвижение российской книжной культуры, русского языка и реализации издательскиx программ г. Москвы. 25-27 сентября 2013 г. (22 часа).
Получила сертификат. Учебно- издательский центр “Златоуст”.
4. Прошла курсы повышения квалификации (36 часов) по программе “Современные аспекты преподавания русского языка как неродного, русской литературы и культуры”. Удостоверение 1600/1163 . Российский университет дружбы народов. Москва 2015г.
5. С 9-19 октября 2013 г. прошла обучение в Астраханском государственном университете по программе ″Лингвистические и филологические знания в международном пространстве фандрайзинга ″ в объеме 60 часов. Получила сертификат.
6. За активное участие в работе Молодежного форума на тему ''
'' Роль русского языка в гуманитарной интеграции стран СНГ''
24-29 апреля 2016 г. Получила сертификат. Место проведения
тренинга Душанбе, Таджикистан.
7. Принимала участие в мероприятиях проекта «русская
гуманитарная экспедиция» в странах СНГ, проводимых
Московским педагогическим государственным университетом.
Октябрь 2016 . Получила сертификат.
Членство Член МАПРЯЛ
Публикации
1. Способы призентации уменьшительно ласкательных образований русского языка в национальной аудитории.
Русский язык – гарант диалога культур научного сотрудничества, межличностного общения XX1веке, Ереван 2008 154-159с.
2. О некоторых специфических суффиксах русского языка и способах их презентации в армянской аудитории.
Кантех – научные статьи – Ереван 2009, 267с.
255-259с.
3. Некоторые вопросы изучения словообразовательных моделей русского языка в национальной (армянской) школе.
Вопросы преподавания русского языка и литературы в учебных заведениях Армении. Ереван, 2009, 256с. 102-103с.
4. О презентации словообразовательных моделей на уроках русского языка в национальной (армянской) аудитории.
Русский язык – гарант диалога культур, научного сотрудничества, межличностного и межнационального общения ХХ1 веке \\ Материалы международной научно-практической конференции преподавателей русского языка Армении, России, стран СНГ и Балтии. Ереван2010, 426с. 156-159с.
5. Роль внеаудиторных занятий по русскому языку в поликультурном, профессиональном и нравственно – этическом воспитании студентов гуманитарных факультетов.
Пятая годичная конференция РАУ, 2010, 420с. 233-237с.
6. Основные трудности, возникающие при аудирование текстов на русском языке в национальной (армянской) аудитории.
Русский язык и литература в научной парадигме ХХ1 века. Ереван 2011, 401с. 357-361
7. Способы номинации социально значимых процессов.
V Дни русского слова в Армении. Москва, 2012, 192с 64-68
8. Рост агглютинативных черт в процессе образования слов в русском языке. Шестая годичная конференция РАУ, 2012
9. Активные процессы в современном русском словообразовании в ракурсе
методике профессионального-ориентированного обучения русскому языку.
Седьмая годичная конференция РАУ, 2012, 420с 184-190
10. Сопоставительный аспект изучения русского языка в армянской аудитории.
Сб. материалов Всерос. науч. конф. с междунар. участием, 14 -16 нояб. 2013. г., г. Саранск / - Саранск: Изд-во Мордов. ун-тка, 2013. 344 с. 221-223
11. Принципы построение системы учебных толковых словарей родного (иностранного) языков.
Общество на рубеже эпох : взгляд на современность через призму социальных и гуманитарных наук ( 2 тома ) Пермь 2014г. 84 - 88
12. Принципы отбора источников для картотеки толкового словаря.
Русский язык в Армении № 5.-Ереван, 2014. 11- 17
13. Методические рекомендации для подготовки учебных словарей.
|| Международная заочная научно-практическая конференция “Современные проблемы филологии и методики преподавания иностранных
языков” Издательский дом "Астраханский университет"
2015
14. Пособие по русскому языку для студентов по специальностям “Медицинская биохимия.
Фармация. Биоинженерия “.
Ереван 2014 .110стр.
15. Учебный толковый словарь русского языка в системе обучения РКИ.
Русский язык на перекрестке эпох: Традиции и инновации в русистике II международная научно-практическая конференция 22–25 сентября 2015г.
Сборник научных статей, ЕРЕВАН–2016 262-267стр.
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-3285-2895
Знание языков армянский, русский, английский
