2013 թվականին հիմնադրվել է Պրակտիկայի վարչությունը։ 2015 թվականի նոյեմբերին այն վերանվանվել է Պրակտիկայի կենտրոն, իսկ 2026 թվականի հունվարին միավորվել է Կարիերայի կենտրոնի հետ՝ ձևավորելով Պրակտիկայի և կարիերայի կենտրոնը։ 

 Կենտրոնի նպատակներն են՝

• նպաստել համալսարան–աշխատաշուկա կապի ամրապնդմանը,
  աջակցել ուսանողների և շրջանավարտների մասնագիտական ինքնորոշմանը և կարիերայի կայուն զարգացմանը,
• ձևավորել և զարգացնել ժամանակակից աշխատաշուկայի պահանջներին համապատասխան կարողություններ և հմտություններ,
• խթանել ուսանողների ակտիվ ներգրավվածությունը պրակտիկ ծրագրերում և մասնագիտական միջավայրում
• ապահովել շրջանավարտների զբաղվածության մակարդակի բարձրացմանը նպաստող պայմաններ։

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Կենտրոնի խնդիրներն են՝

✔ զարգացնել մասնագիտական ուսուցման, պրակտիկայի և մասնագիտական զարգացման գործունեության կապը, ապահովել պրակտիկայի կազմակերպման գործընթացում կողմնորոշիչ-տեղեկատվական և մեթոդական աջակցություն,

✔ խթանել ինտերակտիվ-նորարարական և զարգացնող կրթական միջավայրի բաղադրիչների ներդրումը Համալսարանի պրակտիկայի և սովորողների կարիերայի պլանավորման գործընթացում,

✔ նպաստել պրակտիկայի արդյունքների և ուսանողների ձեռքբերումների գնահատման արդիականացմանը՝ հետադարձ կապի կառուցակարգերի ներդրման և հաջողված փորձի իմաստավորման, տարածման և ինստիտուցիոնալացման ճանապարհով,

✔ համակարգել շարունակական պրակտիկայի արդյունքների ընթացիկ և ամփոփիչ գնահատման գործընթացը, 

✔ Համալսարանի ուսանողների և շրջնավարտների՝ աշխատակաշուկայում մրցունակության ապահովման նպատակով աշխատաշուկայում պահանջված կարողությունների ձևավորման աջակցությունը:

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Պրակտիկան ՀՊՄՀ-ում

Ուսանողների մասնագիտական պրակտիկան կազմակերպվում է ՀՊՄՀ-ի և կազմակերպությունների միջև կնքված պայմանագրերի հիման վրա: Պրակտիկան կազմակերպվում է 10 ֆակուլտետում՝ բոլոր մասնագիտական կրթական ծրագրերով: Ժամկետները հիմնականում նույնն են բոլոր ֆակուլտետներում:

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2013 թվականից Մանկավարժական համալսարանում ներդրվել է շարունակական մանկավարժական պրակտիկայի նոր մոդել և պրակտիկայի թղթապանակի կիրառման ընթացակարգ: Նշված նորարության շրջանակներում ուսանողները պրակտիկայի ընթացքում կիրառում են թղթապանակներ, որոնցում ամփոփում են նրանց անհատական և թիմային աշխատանքի, իրավիճակային վերլուծության և գործունեության իքնավերլուծության արդյունքները:

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

ՀՊՄՀ-ում իրականացվում են պրակտիկայի հետևյալ տեսակները.

✔  Ուսումնական պրակտիկա

Միտված է զարգացնելու բակալավրի կրթական ծրագրով սովորող ուսանողների գիտելիներն ու կարողությունները իրենց մասնագիտական ոլորտներում:

✔  Մանկավարժական պրակտիկա

    Միտված է զարգացնելու մանկավարժական գործունեությունը իրականացնելու կարողությունը:

✔  Մանկավարժահետազոտական պրակտիկա

Միտված է մագիստրոսական կրթական ծրագրով սովորողների մանկավարժական գործունեությունն իրականացնելու կարողությունների զարգացմանը: Կազմակերպվում է բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում, հոգեբանական կենտրոններում:

✔  Հետազոտական պրակտիկա (ուսումնական պրակտիկայի տեսակ)

Կազմակերպվում է անհատական կարգով, բխում է ուսանողի մագիստրոսական թեզի պահանջներից և բովանդակությունից:

✔  Բակալավրի կրթական ծրագրում պրակտիկայի յուրաքանչյուր շրջափուլ ավարտվում է պրակտիկայի արդյունքների պաշտպանությամբ, որոնց արդյուքները ներգրավվում են ամփոփիչ ատեստավորման համակարգում: Պրակտիկայի պաշտպանության արդյունքները գնահատվում են 100 միավորային համակարգով:

✔  Գնահատվում են 4 չափանիշներով և գնահատման բաղադրիչներով.

✔  25% Առաջին բաղադրիչ՝ մասնակցություն և ակտիվություն:

✔  25% Երկրորդ բաղադրիչ՝ գործնական կարողություններ:

✔  10% Երրորդ բաղադրիչ՝ համագործակցային կարողություն:

✔  40% Չորրորդ բաղադրիչ՝ պրակտիկայի պաշտպանություն:

✔  Ֆակուլտետի կողմից բոլոր շրջափուլերի վաստակած միավորները հաշվարկվում են որպես միջին թվաբանական: Բոլոր շրջափուլերից վաստակած արդյունքների միջին թվաբանականը ֆակուլտետի կողմից փոխանցվում է ակադեմիական տեղեկագիր: 20% մասնաբաժին (ամփոփիչ ատեստավորման անցկացման կարգ, կետ 25):