В Педагогическом университете состоялось заключительное мероприятие программы «Внедрение услуг по охране психического здоровья и психосоциальной поддержке в образовательную систему», в рамках которого были представлены основные достижения и результаты проекта, обсуждены актуальные вызовы и перспективы развития данной сферы.

На мероприятии присутствовали врио ректора АГПУ Лилит Мкртчян, заместитель министра образования, науки, культуры и спорта РА Араксия Сваджян, исполняющая обязанности представителя ЮНИСЕФ Сильвия Местрони, директор Республиканского центра педагогико-психологической помощи Лилит Мнацаканян, а также представители государственных и международных структур, образовательных организаций и специалисты сферы.

Приветствуя участников, врио ректора АГПУ Лилит Мкртчян подчеркнула, что проведение итогового мероприятия именно в стенах Педагогического университета является для вуза большой честью и ответственностью.

По её словам, данная инициатива имеет ключевое значение для образовательной системы Армении, а сотрудничество и поддержка со стороны ЮНИСЕФ и партнерских организаций играют в её реализации особую роль. «Как педагоги и организаторы образования, мы прекрасно осознаем, что современная педагогика, какой бы эффективной она ни была в вопросах воспитания ценностей, организации активного диалога и сотрудничества, не может полноценно функционировать без обеспечения психологического благополучия обучающихся», – отметила Лилит Мкртчян.

По словам врио ректора, в процессе подготовки будущих учителей, преподавания школьных предметов и реформирования образовательных программ университет неизменно уделяет внимание формированию самоидентичности, межкультурной коммуникации, развитию здоровых взаимоотношений и устойчивой системы ценностей. «Уверена, что сегодняшние дискуссии придадут новый импульс работе в сфере охраны психического здоровья детей и психосоциальной поддержки, способствуя более эффективному сотрудничеству и запуску новых инициатив ради здорового и светлого будущего наших детей», – подчеркнула она.

Заместитель министра ОНКС РА Араксия Сваджян отметила, что данное событие важно не только как подведение итогов программы, но и как старт для новых инициатив, направленных на развитие системы психосоциальной поддержки в образовательной среде.

По её словам, в современном мире дети сталкиваются с многочисленными вызовами, поэтому образовательные учреждения играют важную роль в обеспечении их психологического благополучия, социальном развитии и формировании психосоциальной устойчивости. «Мы живем в эпоху, когда дети сталкиваются с множеством испытаний. Именно поэтому наша первоочередная задача – подготовить их к этим реалиям, развивая их стойкость и способности», – отметила заместитель министра.

Араксия Сваджян также подчеркнула превентивную роль психологических служб в учебных заведениях: «Наша задача – организовать работу психологических служб в образовательных учреждениях так, чтобы она не ограничивалась лишь поддержкой детей, у которых уже возникли проблемы. Эти службы должны носить профилактический характер, охватывая всех детей и уделяя первостепенное внимание их психосоциальному развитию и формированию устойчивости. Эти навыки сегодня необходимы каждому».

С приветственным словом выступили также директор Республиканского центра педагогико-психологической помощи Лилит Мнацаканян и исполняющая обязанности представителя ЮНИСЕФ Сильвия Местрони. Последняя поблагодарила всех партнеров программы, особо отметив роль Педагогического университета и подчеркнув, что он является одной из важнейших профессиональных площадок для проведения мероприятий и дискуссий в сфере образования.

В ходе мероприятия состоялась панельная дискуссия на тему «Психическое здоровье и психосоциальная поддержка в системе образования: достижения, вызовы и перспективы развития». Были представлены результаты пилотной программы, пособие «Содействие психическому здоровью детей и повышение психосоциальной устойчивости», а также проекты, реализованные школьниками и посвященные инклюзивности, развитию эмоционального интеллекта и формированию уверенности в себе.

В завершение итогового мероприятия школам и детским садам, ставшим амбассадорами программы, были вручены благодарственные грамоты.