Врио ректора АГПУ Лилит Мкртчян 22–24 июля приняла участие в 3-м Международном конгрессе арменистики, проходившем в Матенадаране. В мероприятии участвовали арменоведы, ученые и специалисты из ведущих университетов и научных центров 16 стран мира, а также представители армянских духовно-рукописных центров.

В рамках конгресса Лилит Мкртчян выступила с докладом на тему «Новая повестка арменоведения в системе педагогического образования: опыт, миссия и видение Армянского государственного педагогического университета имени Хачатура Абовяна».

Она подчеркнула, что арменоведение никогда не было обособленной или закрытой сферой научных исследований: оно было и остается одним из столпов национального самопознания, исторической памяти, сохранения богатого лингвокультурного наследия и воспроизводства армянской идентичности.

Лилит Мкртчян отметила, что сегодня главный вопрос арменоведения заключается не только в том, что именно мы изучаем. Все более важными и актуальными становятся вопросы о том, как мы передаем эти знания современным поколениям, кому мы передаем это ценное наследие и какую Армению и общеармянское научно-образовательное пространство мы строим с помощью этих знаний. «Учитель – это не просто транслятор знаний, он носитель культурной памяти, формирователь национальной системы ценностей и важнейший субъект общественного самосознания. Если в классическом университете создается знание, то в Педагогическом университете формируется также тот специалист, благодаря которому это знание становится общественной ценностью и образовательным контентом», – отметила Лилит Мкртчян, добавив, что именно это осознание лежит в основе миссии АГПУ.

Она обратилась к стратегическим вызовам, стоящим перед арменистикой, рассказала о работе, проделанной Педагогическим университетом, и о его модели арменоведческих исследований. Говоря о будущем арменистики и предстоящих задачах, она подчеркнула, что эта дисциплина должна оставаться одним из важнейших столпов сохранения национальной идентичности, а ее будущее зависит от нашей способности сделать ее открытой, конкурентоспособной и признанной на международном уровне наукой.