«Существование нации не измеряется государственными границами: оно продолжается там, где живут язык, историческая память и духовные ценности, передающиеся из поколения в поколение», – заметил доктор филологических наук, профессор, декан филологического факультета Армянского государственного педагогического университета имени Хачатура Абовяна Ашот Галстян во время очередного всеармянского собрания деятелей родного языка, прошедшего в резиденции Западной епархии Северной Америки.

В этом контексте он процитировал слова Паруйра Севака о том, что «помнить прошлое не значит переноситься в прошлое, а значит переносить прошлое в настоящее». И добавил, что, где бы ни находился армянин, он хранит в себе голос сегодняшней Армении, продолжая многовековой путь национальной самоидентичности через культуру, родной язык и церковь.

Всеармянское собрание, состоявшееся 8 августа 2026 года, стало важной традиционной площадкой для профессионального развития педагогов субботних гимназий, обмена опытом и обсуждения новых образовательных подходов. В последние годы география мероприятия расширилась, охватив весь мир и объединив учителей, посвятивших себя сохранению и распространению армянского языка.

Один из главных организаторов встречи, духовный инспектор субботних гимназий Западной епархии США, меценат и директор школы «Покрик Хрештакнер» («Маленькие ангелы») дьякон Ованнес Гумруян подчеркнул ответственную роль учителя. Он отметил, что педагог учит не просто сохранять родной язык, но и жить в нем, мыслить, творить и познавать мир на армянском.

Свое отеческое благословение и напутствие участникам передал глава Западной епархии США архиепископ Овнан Тертерян. Свое послание он выразил одним словом – «служение», подчеркнув, что учителя выполняют именно такую ответственную и почетную миссию.

В этом году всеармянское собрание объединило около 120 педагогов. Часть участников из Армении, России, стран Европы, Индии и различных городов США присоединилась к мероприятию в онлайн-формате. Спикеры обратились к проблемам преподавания родного языка, а также основным целям обучения армянскому в диаспоре: сохранению национальной идентичности и языкового мышления, формированию живого и прикладного языка и обеспечению связи родной речи с литературой и историей.

Одной из ключевых тем выступления профессора Ашота Галстяна стала необходимость внедрения новых подходов к преподаванию родного языка в школах выходного дня в Спюрке. Он выделил важность применения современных интерактивных методов, включения QR-кодов в учебные программы, целенаправленного сокращения объемных текстов и эффективного использования цифровых инструментов. Профессор коснулся также возможностей, которые открывает искусственный интеллект, отметив, что с помощью новых цифровых технологий можно создавать интересные образовательные программы, упражнения и учебные материалы, делая их более доступными и привлекательными для современного ученика.

Спикер подчеркнул, что образовательная среда стремительно меняется и методы, которые были эффективны в прошлом, не всегда приносят тот же результат сегодня. Поэтому педагог должен постоянно развиваться, осваивать инновации и уметь делать урок родного языка живым, интересным и близким к повседневной жизни ребенка.

Ежегодное собрание учителей армянского языка вновь подтвердило, что сохранение и преподавание языка в Спюрке – это не просто образовательная задача. Это важнейшая гарантия сохранения национальной памяти, передачи культурного наследия и преемственности армянской идентичности.

Сегодня, когда армянский ребенок растет в многоязычной и мультикультурной среде, миссия учителя становится еще более ответственной. Родной язык связывает новое поколение с его историей, культурой, верой и родиной, а учитель своими знаниями и преданностью укрепляет эту связь.

Ключ к Армении – это армянский язык. И среди тех, кто передает этот ключ будущим поколениям, – преданные своему делу учителя армянского языка.