В 1983 г. при факультете элементарного образования и методики преподавания была создана кафедра дефектологии, которую возглавил кандидат педагогических наук, доцент Арсен Минасян.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

В разные годы кафедрой заведовали кандидаты педагогических наук, доценты Ованес Агавелян, Забела Зограбян, а также кандидат биологических наук, доцент Спартак Пайликян.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

В 2011 г. при факультете специального и инклюзивного образования была создана кафедра специальной педагогики и психологии, заведующим которой был назначен Роберт Азарян, начиная же с 2018 г. кафедру возглавляла кандидат педагогических наук, доцент Тереза Юрьевна Азатян.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Кафедра специальной педагогики и психологии занимается подготовкой специальных педагогов, сурдопедагогов, тифлопедагогов, олигофренопедагогов.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

В профессорско-преподавательский состав кафедры входят ведущие специалисты республики, среди которых один доктор наук, а также кандидаты педагогических и психологических наук, доценты.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Многие преподаватели кафедры работают также и в специализированных домах-интернатах, центрах развития, образовательных и медицинских учреждениях.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

На кафедре разрабатываются и внедряются в учебный процесс образовательные программы. Преподаватели кафедры – авторы множества монографий, учебных и методических пособий, посвященных проблемам организации образовательного процесса лиц, нуждающихся в особых условиях получения образования, проблемам воспитания, подготовки к самостоятельной жизни и интеграции в общество упомянутых лиц.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Публикации сотрудников кафедры издаются в международных цитируемых научных журналах.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Профессорско-преподавательский состав кафедры принимает участие в периодических курсах повышения квалификации, международных конференциях как в Армении, так и за рубежом. Преподаватели кафедры задействованы также и в курсах по переподготовке учителей и профильных специалистов.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Наряду со всем вышеперечисленным преподаватели кафедры специальной педагогики и психологии принимают участие также и в программах по обмену Erasmus+ (Португалия, Эстония, Чехия, Финляндия, Италия).

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

В сентябре 2025 г. врио заведующей кафедрой была назначена кандидат психологических наук, доцент Лилит Гургеновна Карапетян.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Кафедра выпускает высококвалифицированных специалистов, вносящих благодаря своим знаниям, умениям и преданности делу весомый вклад в развитие и интеграцию в общество детей и лиц, нуждающихся в особых условиях получения образования.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Деятельность кафедры традиционно нацелена не только на подготовку специалистов, но и на защиту прав лиц, нуждающихся в особых условиях получения образования, и их полноценную интеграцию в общество.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Благодаря усилиям профессорско-преподавательского состава кафедры сформирована образовательная среда, в которой совмещаются наука, профессиональный опыт и гуманизм.
Выпускники кафедры в настоящее время трудоустроены в различных образовательных, медицинских и социальных организациях.

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Вместе с тем кафедра продолжает расширять диапазон международного сотрудничества, внедрять инновационные методы, участвовать в научно-исследовательской деятельности. Кафедра является также и своеобразным символом веры в будущее, так как содействует становлению инклюзивного, человекоцентричного общества, где все имеют равные возможности.