АРМЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ХАЧАТУРА АБОВЯНА

С 27 мая по 15 июня по инициативе Научно-исследовательского центра педагогического университета в АГПУ были организованы сертификационные курсы, предоставляющие право руководить учебным заведением. Общий объем курса составил 100 академических часов.

Сертификат предоставляет слушателям возможность принять участие в сертификационных экзаменах, после преодоления которых им будет предоставлено право руководить общеобразовательным учебным заведением.

Ректор АГПУ Рубен Мирзаханян поздравил участников курсов по переподготовке и вручил им сертификаты. Рубен Мирзаханян подчеркнул, что на основании наблюдений и предложений всех участников будут выявлены сильные и слабые стороны организованного мероприятия, будет также осуществлен анализ его организационного и содержательного компонента, а также степени подготовки профессорско-преподавательского состава.

“Для того, чтобы быть хорошим педагогом, необходимо периодически находиться в роли студента или ученика”, - сошлись во мнении участники курса по переподготовке, выразив благодарность за организацию мероприятия на высоком уровне. Участники сертификационных курсов предложили увеличить количество часов, отведенных на развитие практических навыков. Многоопытные педагоги придерживаются того мнения, что участие в переподготовке позволяет время от времени взглянуть назад и проанализировать свою профессиональную деятельность, прилагая усилия для постоянного самосовершенствования.

“Высокие человеческие качества, умение быстро ориентироваться и слушать – вот те главные качества, которые предоставляют возможность эффективно руководить школой”, - отметил академик НАН РА Эдуард Газарян, пожелав успехов всем участникам курсов по переподготовке.

Отметим, что все участники заполнили опросный лист. Это позволит организаторам выявить сильные и слабые стороны организационной и содержательной составляющей курсов, составить представление об общем уровне подготовки профессорско-преподавательского состава. Опросник предполагал также возможность внести свои собственные предложения, касающиеся сертификационных курсов.